《小学生英文我不怕！》：代名词

 

开口说英文：我家有只小“女”狗

我家有只小“女”狗？ 没听过这样的说法！ 什么时候，狗狗也像人类一样分男女了？

可是，这样奇特的叫法，是某人创造出来的。不管她是有心还是无意，总之，因为这个说法，她一直被同学们取笑！

她就是高斯班里的小糊涂虫—李漪漪同学。因为她对代名词it 和she的区别不是很清楚，所以就说出了下面的话：

I have a lovely dog. She is very clever. When I get home, she runs over to welcome（欢迎） me.

这段话，本来是漪漪同学为口说练习准备的。没想到，才刚刚说了两句，就被高斯的笑声打断。

“哈哈哈，要是没有第一句话，我还以为她讲的是她妹妹呢！ 指动物的代名词，要用it嘛！ 怎么能用she 呢？ 难道她的小狗是女的吗？”爱起哄的高斯好不容易逮到一个耍宝的机会，立刻喊出来，好像他知道she的用法很了不起。

旁边的李小白忍不住了，开始为漪漪同学“打抱不平”：“哼，你知道就知道，有什么了不起的！ 你难道忘了自己也犯过类似的错误吗？ Me ate a piece of bread for my breakfast. 这句话是谁写的？ 这是你昨天刚做错的填空题，你想耍赖吗？”

听了李小白的话，高斯的脸红了起来，全班同学都被他的窘样逗笑了。

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多多老师分析

分清楚是动物还是人

 学习代名词，并不是简单记住几个单字就可以了，还要分清楚各类用法、会正确运用，才能真正学会代名词。不然，一定会闹出笑话，就像漪漪同学和高斯同学一样。

漪漪同学混淆了it 和she的用法。it 和she都是第三人称单数代名词，但是两者之间还有明显的区别：当代名词指的是动物时，通常应该用it，而不是用she；而当指第三人称单数的女性“她”时，就要用代名词she。

所以，漪漪同学的说法应该改成：

I have a lovely dog. It is very clever. When I get home, it runs over to welcome me.

而高斯犯的错误在于，他把代名词的主格形式和受格形式搞混了。当“我”在句子开头做主词时，应该用主格I，而不是受格me。

由此可见，小朋友在代名词的运用上，有不少误会。接下来，老师就为小朋友指出这些误用，以免小朋友在之后的学习中继续犯错。

代名词三大误用这样改

（1）误用一：代名词主格和受格混淆

目前，我们学过与人称相关的代名词、所有格共有四种。请看下面的表格：

这些单字，相信小朋友都能记住。但是，小朋友却经常把它们的用法记混。

例如：I 和me，一个主格，一个受格，都是“我”的意思，什么时候用主格，什么时候用受格呢？对于这个问题，多多老师教大家怎么分辨─主格是执行

动作的人，受格是接受动作的人。一般而言，在动词之前用主格，在动词之后用受格。举例来说：

I gave her a present for her birthday.

我给了她一份生日礼物

在这个句子中，I 是做出“给”这个动作的人，位置在动词之前，要用主格；her 是接受礼物的人，位置在动词之后，必须用受格。

（2）误用二：分不清楚所有格和所有格代名词的性质

所有格相当于形容词，用在名词前面；所有格代名词相当于名词，在句子中当作名词用。但是很多小朋友还是会混淆这两者。

例如：your 和yours，翻译过来似乎都是“你的、你们的”，两者有什么分别呢？ 事实上，yours 用在句中相当于名词。在翻译的时候，省略了后面的名词，完整翻译应该是“你的、你们的某某物品”。

你看，这样一翻译，我们就知道两者有什么不同了。

（3）误用三：你、我、他的顺序经常搞混

当一个句子中同时出现第一人称（我）、第二人称（你）和第三人称（他）时，应该怎么排序呢？对好多小朋友来说，这是一个容易排错的顺序。

其实，这种排序分为两种情况：

◆ 单数代名词按“二三一”排列：you, he and I

例如：

You, he and I are of the same age.

你、他和我都是同一年龄。

◆ 复数代名词按“一二三”排列： we, you and they

We, you and they are all good children.

我们、你们和他们都是好孩子。

在只有两方的情况下，叙述“别人和我”时，则要把“我”（I）放在后面，表示对别人的尊重。

例如：Peter and I are teachers. 彼得和我都是老师。

─ ─摘自:《小学生英文我不怕》野人出版提供@

责任编辑：黎薇