《小学生英文我不怕!》:代名词

小心三大误用陷阱
作者: 乐多多
(图/野人出版提供)
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开口说英文:我家有只小

我家有只小“女”狗? 没听过这样的说法! 什么时候,狗狗也像人类一样分男女了?

可是,这样奇特的叫法,是某人创造出来的。不管她是有心还是无意,总之,因为这个说法,她一直被同学们取笑!

她就是高斯班里的小糊涂虫—李漪漪同学。因为她对代名词it 和she的区别不是很清楚,所以就说出了下面的话:

I have a lovely dog. She is very clever. When I get home, she runs over to welcome(欢迎) me.

这段话,本来是漪漪同学为口说练习准备的。没想到,才刚刚说了两句,就被高斯的笑声打断。

“哈哈哈,要是没有第一句话,我还以为她讲的是她妹妹呢! 指动物的代名词,要用it嘛! 怎么能用she 呢? 难道她的小狗是女的吗?”爱起哄的高斯好不容易逮到一个耍宝的机会,立刻喊出来,好像他知道she的用法很了不起。

旁边的李小白忍不住了,开始为漪漪同学“打抱不平”:“哼,你知道就知道,有什么了不起的! 你难道忘了自己也犯过类似的错误吗? Me ate a piece of bread for my breakfast. 这句话是谁写的? 这是你昨天刚做错的填空题,你想耍赖吗?”

听了李小白的话,高斯的脸红了起来,全班同学都被他的窘样逗笑了。

*  *  *

多多老师分析

分清楚是动物还是人

 学习代名词,并不是简单记住几个单字就可以了,还要分清楚各类用法、会正确运用,才能真正学会代名词。不然,一定会闹出笑话,就像漪漪同学和高斯同学一样。

漪漪同学混淆了it 和she的用法。it 和she都是第三人称单数代名词,但是两者之间还有明显的区别:当代名词指的是动物时,通常应该用it,而不是用she;而当指第三人称单数的女性“她”时,就要用代名词she。

所以,漪漪同学的说法应该改成:

I have a lovely dog. It is very clever. When I get home, it runs over to welcome me.

而高斯犯的错误在于,他把代名词的主格形式和受格形式搞混了。当“我”在句子开头做主词时,应该用主格I,而不是受格me。

由此可见,小朋友在代名词的运用上,有不少误会。接下来,老师就为小朋友指出这些误用,以免小朋友在之后的学习中继续犯错。

代名词三大误用这样改

(1)误用一代名词主格和受格混淆

目前,我们学过与人称相关的代名词、所有格共有四种。请看下面的表格:

(图/野人出版提供)

这些单字,相信小朋友都能记住。但是,小朋友却经常把它们的用法记混。

例如:I 和me,一个主格,一个受格,都是“我”的意思,什么时候用主格,什么时候用受格呢?对于这个问题,多多老师教大家怎么分辨─主格是执行

动作的人,受格是接受动作的人。一般而言,在动词之前用主格,在动词之后用受格。举例来说:

I gave her a present for her birthday.
我给了她一份生日礼物

在这个句子中,I 是做出“给”这个动作的人,位置在动词之前,要用主格;her 是接受礼物的人,位置在动词之后,必须用受格。

(2)误用二分不清楚所有格和所有格代名词的性质

所有格相当于形容词,用在名词前面;所有格代名词相当于名词,在句子中当作名词用。但是很多小朋友还是会混淆这两者。

例如:your 和yours,翻译过来似乎都是“你的、你们的”,两者有什么分别呢? 事实上,yours 用在句中相当于名词。在翻译的时候,省略了后面的名词,完整翻译应该是“你的、你们的某某物品”。

(图/野人出版提供)

你看,这样一翻译,我们就知道两者有什么不同了。

(3)误用三他的顺序经常搞混

当一个句子中同时出现第一人称(我)、第二人称(你)和第三人称(他)时,应该怎么排序呢?对好多小朋友来说,这是一个容易排错的顺序。

其实,这种排序分为两种情况:

单数代名词按二三一排列you, he and I

例如:

You, he and I are of the same age.
你、他和我都是同一年龄。

复数代名词按一二三排列 we, you and they

We, you and they are all good children.
我们、你们和他们都是好孩子。

在只有两方的情况下,叙述“别人和我”时,则要把“我”(I)放在后面,表示对别人的尊重。

例如:Peter and I are teachers. 彼得和我都是老师。

─ ─摘自:《小学生英文我不怕》野人出版提供@

责任编辑:黎薇

 

 

 

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