【大紀元7月25日訊】（大紀元記者朱孝貞台灣台北報導）日前「天人合一品德教育」於台北縣三重市三光國小舉行，幼教園長受益匪淺，她說，以前不知道該用何種方法推行品德教育，聽完演講後清楚的知道品德教育的核心觀念與執行方法，不再流於形式的推動而已。
由宜蘭大學創新育成中心、中華維德文化協會主辦，教育部指導的「天人合一品德教育」於7月24日吸引了教育界人士、藝術家、公務員、攜家帶眷的全家福一同前來聆聽這場演講，從早上9點開始到下午5點。共分4個議題，天人合一的生命教育，人與環境的「心」關係，藝術、道德的面面觀，品德教育校園紮根的實例分享等。以科學的角度說明品德如何影響著藝術的創作，品德又如何的影響著我們生活的環境。
品德教育校園札根的實例分享由屢獲教育單位肯定的張素杏主講。她曾獲高雄市教學評鑑國中組第一名、研發九年一貫課程主題的優異表現獲教育部頒獎，2002年更獲得最高榮譽──高雄市教育局頒發的特殊優良教師（師鐸獎）。甫從高雄市立五褔國中訓導主任榮退的張素杏，秀出不少身邊同事的讚譽信與諸多家長的肯定與感謝信函。她說，這些是平日一點一滴用心耕耘品德教育的成果。成功的品德教育也為五褔國中激增新生入學人數200多人。
張素杏表示，品德教育要做的好需要用心經營，不斷的宣導才能起到作用，並且找到品德的核心觀念，真、善、忍，無論再多的品德德目都是真、善、忍派生出來的。她不只說道理還喜歡說故事，她上「正見網」尋找真、善、忍的故事，告訴學生，做壞事會產生黑色物質，做好事產生白色物質，品德給孩子的印象不再是虛幻的而是實際存在的物質。當孩子在行為上有偏差時同學會善意的提醒，別產生黑色物質啊！慢慢的學生的言行舉止規矩了，也有禮貌了、服裝儀容統一整潔了。
幼稚園園長龔老師說，聽了張素杏主任的演講後覺得受益最大的是，更清楚的知道品德教育的執行方法，學生了解道理後可以明白何者可為何者不可為，心中有把尺衡量著是與非對與錯。
畫家李先生覺得，人與環境的「心」關係這議題很適合政府決策者來聽，有助於制定利民政策。 (http://www.dajiyuan.com)
