【大紀元2011年12月13日訊】（大紀元記者周月諦多倫多報導）12月12日，一項新的調查發現，安省3年班和6年班學生中僅一半人表示喜愛閱讀，比過去10年下降很多。家長協會表示，安省學生語言成績提高了，但閱讀興趣缺大幅下降，這會對學生造成深遠影響，令人擔憂，也是家長與教育工作者的挑戰。
加拿大15歲學生在全球閱讀測試名列第5，而安省名列全國首位，但由安省家長協會（People for Education）公佈的報告顯示，目前只有一半3年級學生表示喜歡閱讀，1998-99年，3年班學生中友75%表示喜歡閱讀，2010-11年下降至僅有50%學生喜歡閱讀；同期比較，6年班學生中喜歡閱讀的學生比例則從65%跌至50%。
國際經濟合作與發展組織（OECD）表示，喜歡閱讀的學生長大後可能比較成功，理科與數學成績也會比較好。幾乎所有國家15歲孩子成績顯示，最喜歡讀書的學生與其他學生相比，在數學、理科、解決問題、閱讀方面成績好很多。
專家：家長應鼓勵孩子閱讀
家長協會表示，家長也能鼓勵學生閱讀，但經常沒時間培孩子讀書。今年只有21％安省3年級孩子說，他們與父母或監護人「每天或幾乎每天」一起閱讀。
專門研究兒童閱讀的多倫多大學副教授何睦絲（Rena Helms-Park）告訴《大紀元》：「不喜歡閱讀是男孩的主要問題，還很普遍。這會導致其他問題，比如不想上學，然後閱讀機會更少，惡性循環，落後同齡人。女孩在閱讀方面好一些。」
何睦絲表示，老師與家長可嚐試很多種髮式，鼓勵孩子閱讀。她舉例說，孩子喜歡上網，可鼓勵他們玩I spy遊戲。該電腦程序有動畫效果、卡通人物，教孩子認字；孩子讀對後，還獎勵他們。
何睦絲還建議給孩子讀經典童話故事，如《睡美人》、《胡桃夾子》、 《賣火柴的小女孩》等。她說，教識字時，把圖片與文字相結合。比如教Monkey一詞時，把字母Y寫的像猴子尾巴，孩子一看就明白是猴子。給孩子新書時，確保孩子學過書中至少95％單詞，否則總查字典，孩子找不到樂趣。男孩子往往喜歡電子遊戲，先叫他們讀關於遊戲的單詞。鼓勵孩子玩文字類遊戲，比如scrabble。
「若父母在家裏說中文，就用中文讀，孩子繼承祖輩語言也很重要。需要多學，知道達到一般成人水平。文字是一種符號，孩子學好一門語言後，再學其他語言也會容易。語言之間是相通的。」她補充道。
約克區華裔教委陳煥玲接受《大紀元》採訪時，建議家長「先讓孩子看兒童題材電影，孩子著迷後，家長再給孩子電影劇本（故事書）。老師可鼓勵孩子演話劇。演戲之前，孩子需要熟悉劇本，也增加讀書機會。」
家長協會表示，學校圖書館能鼓勵學生閱讀，職員人數卻不斷減少。只有56％小學有圖書管理員（其中8成是兼職）比12年前下降20％。目前只有66％中學有圖書管理員（其中一半是全職），比10年前下降12％。
何睦絲表示，學校解僱圖書管理員，這很不好。家長可採取補救措施，比如帶孩子去社區圖書館。很多圖書館都設有兒童樂園，裡面有很多兒童書，還可認識其他小朋友。
家長協會報告中對閱讀的定義很廣，也包括上網查字典、讀新聞、電郵、短信，上網用文字聊天。
