昨日，我出門辦事，在公汽上遇到一位老奶奶，因為我穿了一身學生裝，於是被老奶奶「誤認」是學生，她跟我聊起目前教育的現狀。老人說：「其實現在工薪階層的人，上大學根本上不起，還不如找一個好的工作上班了。」我接過話頭說：「其實現在學校和老師都是為了錢，教學只是為了考試，而根本不看重的是品德教育。我初中畢業的時候，一位同學的中考分數遠遠超過重點高中的錄取分數線，可是只因為沒有答應校長的五百塊錢的勒索，而被抹去一百分。當然當年這位就『落榜』了。」
「唉，他也真夠倒楣的呀，那個校長也真夠缺德的呀……」
這讓我聯想到很多。
在古代，老師教給學生的不僅是學問，而且更重要的是品德。就拿教育家孔子來說，縱觀孔子的一生，他對他的學生的影響，一部分是通過言傳，通過學習古代文獻、傳授各種技藝，而更多的、更為深刻的則是身教。他的勤奮好學，他對真理、對理想、對完美人格的追求，他的正直、善良、謙虛、有禮，他對國家的忠誠與對老百姓的關心，都深深地感染著他的學生與後人。嚴格要求自己，以身作則，既是孔子的高尚師德，也是孔子提出的一條教育原則。孔子愛教育、愛學生，誨人不倦，他能平等對待學生，做到教學相長，嚴格要求自己，以身作則。
據媒體報導，而今，在中共金錢至上的教育中，很多學生的畢業理想甚至是被包養！雖然這不能代表學生的思想主流，但是金錢和享樂，早已深入學生的身心，這是不爭的事實。那麼這樣的學生，這樣的「未來」是不是值得我們憂心的呢？
學校如此，老師如此，學生如此。一個國家如果不注重品德的教育，那可以說是沒有未來的。試想一個滿腦子都是金錢和享樂的人會給別人帶來什麼，給整個社會帶來什麼？其後果是不言而喻的。@*
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