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【大紀元11月5日報導】（中央社記者劉嘉泰花蓮縣5日電）全台約170名民族教育支援教師，因3年計畫到期，年底面臨失業。部分原民學校憂心傳統文化的培植面臨中斷。
行政院原住民族委員會3年前利用公益彩券盈餘推動「民族教育支援教師計畫」，聘用部落人士擔任支援教師，主要任務就是帶領原民孩子學習傳統文化。但民族教育支援教師計畫年底到期，全台200多所國中小學校的支援教師面臨解聘。
花蓮縣吉安鄉化仁國小是原住民重點學校，原住民學童約佔學生總數60%。校長許傳德表示，支援教師提供的外加課程，對學童在原住民文化學習和體驗非常重要，如因計畫到期而縮減人力，將不利學童學習原住民文化。
「支援教師對即將失業，都感到很茫然」，化仁國小支援教師夏月美說，支援教師是部落和學校的橋梁，經過3年努力，成效已顯現，現在卻即將失業，原民會又未提出具體的後續計畫，支援教師實在無法理解原民會的用意，到底是要留下，或是就這樣結束，教師們很納悶。
縣府教育處長陳玉民指出，花蓮支援教師36人，經費由原民會支應，至今未告知是否會延續辦理，但目前只知道原民會似乎要推動部落大學計畫，但這並不是支援教師的延續性計畫。
許傳德表示，化仁國小希望能延續支援教師計畫，將嘗試透過教育優先區等相關辦法申請補助，但因經費有限，能否留住人、能留多少人，並無把握。
