【大紀元2012年08月28日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）12年國教將在2014年上路，學生、家長只知道未來「免試、免學費」，其他細節依然模糊不清；外界質疑，教育部對所引用的芬蘭經驗、PISA（國際學生能力評量）皆有明顯的錯誤解讀。
國教行動聯盟今(28)日提到，已有國中生因「升高中免試」整天玩耍不念書，配套不足的衝擊正逐漸出現，要求針對12年國教的政策舉行辯論。
台灣師範大學教授吳順德表示，教育部忽略了台灣和芬蘭在實施上的差異與時間點。他強調，芬蘭國中的師生比是1比10，讓學生不只均值，且真的達到優越；而台灣是1比30，學生彼此差異大，因材施教難以真正落實。尤其芬蘭高中入學仍要採計「國中在校成績」，並非完全免試，加上芬蘭花將近20年漸進推行12年國教，台灣卻不到3年就要上路。
新課綱 10月完成規劃
台灣大學教授劉廣定認為，國教改革關鍵在教學方式和課程內容的改進，新課程總綱卻要到2017年才完成。依照過去的經驗，課綱還需2年才能真正上路，2014年到2018年的高中學生，都還要使用舊課綱的教學模式，基於此點他堅持反對。
蔣偉寧對此回應，教育具有延續性，2014年雖仍使用舊課綱，但會持續微調，國家教育研究院2012年10月就會有初步規劃出爐，將盡速完成新課綱；而對於外界質疑教育部細節不透明，他強調將成立諮詢委員會統合社會各界意見，讓12年國教具有社會共識。
對於國教聯盟質疑，教育部中教司長張明文說，台灣會學習芬蘭的精神，不只改變升學方法，更讓教學環境變好，讓每個孩子受到公平而優質的教育。他強調，至少已研議28年的12年國教，包含29個配套方案包括輔導人力的投資、補教教學的落實，絕不是倉促的推動。◇
（責任編輯：尚穎）
