鄭錦全教授:「詞涯8千、人際7百」

---「第八屆全球華文網路教育研討會」

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【大紀元2013年06月28日訊】【本報訊】一個人一生中使用的詞語數目不超過8千字!古代人際互動範圍大約是700公里!當網路科技走上雲端,人際互動密切,眾聲喧嘩之際,國立臺灣師範大學華語文教學研究所講座教授、中央研究院院士鄭錦全教授則是將電腦程式應用在語言學的數位化研究上,提出「詞涯8千」、「人際7百」等概念,使語言的研究有了量化的根據,大幅拓展華語文教學的視野與內涵。

即將於今年7月登場的「第八屆全球華文網路教育研討會」,鄭錦全教授應邀以「彩雲之下眾聲喧嘩─華語數位資源與教研創新」為題發表專題演講,分享自己多年來鑽研計算語言學、認知語言學等領域的重大發現,期盼在彙集海內外相關學者、專家、僑教工作者與科技菁英的研討會上,激發出更多創意。

「雲端運算最重要的是,團隊共同建構數位資源,作為創立新意的理據。」鄭錦全教授直指,過去幾年華語文教學一直在追著科技發展跑,有多媒體作多媒體,有網路作網路,這是錯誤的!科技應該只是工具,從事華語文教學的相關人士應該思考,利用科技之餘,如何領導科技。

身為本世紀最重要的語言研究者之一,鄭錦全教授利用電腦程式計算,從中研院建立的廿五史數位典藏資料庫中發現,不管是廿萬或四百萬字的典籍,每位單一作者在每本書中所使用的漢字約僅六、七千,學海無涯,但詞涯八千,這是人類詞語認知的上限,漢字如此,英文亦獲印證。

學習華語文時,用字遣詞的學問不小,例如「溺愛」一詞僅能適用於家長對子女,晚輩對長輩就不能用,但初學者該如何正確使用,鄭錦全教授提出「針對一詞廣泛閱讀」,在電腦科技的輔助下,快速收集並呈現使用同一詞語的各種句子,「讀多了,也就清楚了。」類似的情況也出現在教導只能意會、不能言傳的文學意象時。

有趣的是,早在2002年雲端運算概念剛萌芽時,鄭錦全教授參考農林航空測量所的飛機航照圖,飛上真正的雲端,繪製微觀語言分佈圖。前後花費五年時間,完成桃竹苗雲六萬戶調查,繪出閩客雜居實況,顛覆過往以一個行政區呈現一個語言的傳統,也意外發現雲林崙背、二崙兩地仍使用即將在臺灣消失的紹安客語。

由微觀語言地區再探究,鄭錦全教授研究漢朝的「風俗通義」一書所記載的傳說故事的傳播距離。使用地理資訊系統,發現距離不超過7百公里;進一步檢查先秦金文所記載的諸侯子女出嫁遠近,竟也不超過此里程;「詩經」所採風的國度也都在以洛陽為中心的7百公里內;唐、宋、元等朝代文人學士被貶謫的距離,無巧不巧,也都流放在離開京師7百公里外的非中原文化圈。因此,鄭錦全教授提出人際7百一說。

電腦科技發展一日千里,鄭錦全教授相信,在科技彩雲下,人人隨時互動,眾聲喧嘩,語言瀰漫人間,形成語言教學與研究的理想環境,過去主導世界活動的國家和企業,好像已逐漸被個人取代,臉書和推特上,人人都有自己的地位,這是很有意思且值得未來持續觀察的現象。

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