【大紀元2014年12月22日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）少子化衝擊，教育部長吳思華表示將輔導大學退場轉型。教團表示，2014(民國103)年陸續有高鳳、永達兩所技術學院關門退場，造成教職員失業、學生被迫轉學，老師隨即失業。要求大學退場必須先解決制度缺失，學校若有停辦計畫，應民主公開並勞資協商，停辦應等學生畢業後才生效。
高教工會祕書長陳政亮表示，高鳳、永達退場已減薪及惡意欠薪多年，積欠教師薪水總金額高達一億多元，但教育部放任學校無預警停辦，導致師生權益嚴重受損。
永達建築系任課、現在在某校擔任兼任教師的賴福林指出，教育部說要協助教師轉介，但永達8月停辦，許多學校5月就已經招聘完畢，老師立即失業；他現在每週在屏東某校兼課4小時，每月收入僅8,000多元。
陳政亮指出，現行《私校法》大學退場制度有很大缺失，教育部應修正制度缺失並提出具體作法，包括停辦計畫需透過勞資協商、學生畢業後停辦才生效等，也必須要求學校法人解散清算後的財產，回歸公有。
教育部技職司長李彥儀回應，上個月才到正修去與學生座談會，學生對轉介後教學、設備都持肯定態度，最大問題是學習進度無法跟上正修科大課程。
至於交通問題，學生希望學校能提供交通補助費，這必須要尊重學校意願，學校承諾會再評估。李彥儀強調，除了部分學生有些問題須克服，大部分就讀學校的學生是滿意的。
以永達為例8月停辦，教師聘任是5、6月就要決定，停辦後老師將會面臨沒工作窘境。李彥儀回應，永達教師有一部分退休，一部分辦資遣，因為各校教師聘任需經過三級三審教評會流程，還有課程排課問題，他坦言，學校會走到停辦都是很不得已，是否能讓教師無縫接軌，的確是很大的挑戰。◇
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