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鄭捷事件 台學者:檢討品格與生命教育

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【大紀元2014年06月11日訊】(大紀元記者徐翠玲台灣台北報導)鄭捷事件引發各方討論,包括創傷療癒、恐慌症後群處理、安全意識提升、加強公共安全以及暴力預防等。台灣師範大學健康促進與衛生教育學系教授李思賢11日在「北捷殺人事件與因應」座談會中表示,暴力事件預防,最後還是要回到學前、就學及家庭教育等重要管道,必須重新深刻檢討目前正在進行的品格及生命教育。

「教育孩子情緒表達,包括自尊、自信的建立很重要。」李思賢指出,下一代與下下一代使用網路科技,思考、邏輯跟上一代已經完全不一樣,不能再透過上一代認為最棒的邏輯、教育方式來建立品格。現在社會太過M型化,加上貧富差距越來越大,下一代失去很多過去上一代比較能體驗的生命樂趣及生活意義,常常茫茫終日不知所云。應該試著讓下一代參與社會,並好好透過教育、家庭價值體系,幫每一個孩子在生活或生命上找到存在價值。

中正大學犯最防治學系副教授戴伸峰提出「人口學打八折理論」,現在人們雖然生理成長快速,但實際上心理年齡成熟度要打八折。鄭捷21歲,打了八折可能只有16歲,從16歲或更年輕、更不成熟方向來思考他的行為,也許就能看到更多成年人該負擔的責任。

鄭捷家人、被害人、社會大眾須要關懷,李思賢表示,鄭捷事件後,台灣自殺案件在5月劇增30%以上,事件引發的恐慌,其實是這一群不在檯面上、潛伏的受害人受到最大傷害,而目前協助或支援機制並沒有考慮這一群人。另外,台灣社會長期缺乏整合心理服務,透過這次事件,重新思考建立心理協助機制,它須要的資源不會太多,少蓋一動房子,台灣心理服務就有了。◇

(責任編輯:明芳)

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