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深耕班級經營 閱讀推手吳宏仁獲頒特殊優良教師

南投縣文山國小教師吳宏仁深耕班級經營,處處用心,也是學校的閱讀推手,讓全校學童都愛上閱讀,獲選南投縣特殊優良教師。(南投縣政府提供)

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【大紀元2017年07月14日訊】(大紀元記者林萌騫台灣南投報導)南投縣文山國小教師吳宏仁深耕班級經營,默默耕耘,是學生心目中永遠的導師;也是閱讀教育的推手,將老舊圖書室打造成吸引學生親近的彩繪空間,帶領學生親近浩瀚的閱讀世界。他從教學到行政處處用心,獲頒南投縣特殊優良教師。

在教學上,從活潑的教室彩繪到多樣化的家庭聯絡簿,以及個別化的語文教材,處處可見吳宏仁為班上學童的付出;行政上,身為學校的閱讀推廣教師,他深入班級做好書引讀、公共圖書館和誠品的探訪,還為圖書室大變身,一步一腳印地為學生打下最厚實的閱讀基礎。

擔任二年甲班級任老師的他認為,藝術與美感就存在生活中,因此利用暑假彩繪教室,彩色小屋配上藍天綠草和漫步周圍的小動物,讓學生有如置身童話世界般地愉快學習。另外,他還自費購置鋼琴,將音樂融入教學,讓悠揚樂音洋溢教室。

學生置物櫃中一本本個別化的手作聯絡簿,更是他匠心獨具,班級經營上的一大特色。每一本都由他親手製作,再由學生在封面上自由創作,每一本都是獨一無二的。

為了替學生的語文扎根,吳宏仁除了積極添購班級圖書,並從小一開始設計各種語文教材,比如預習單、小詩、繪本、短文、剪報等,並利用聯絡簿請家長陪孩子閱讀,並依學生程度設計個別提問,引導學生回答,提升閱讀理解能力。同時從一年級就進行提早寫作,為班上小朋友打下良好的寫作基礎。

在做好行政工作上,他為老舊的圖書室進行改造。由於學校經費有限,他一人身兼油漆工和設計師,為圖書室來個大變裝,只花了1,500元就完成了彩色牆面及裝置藝術,讓學生愛上了圖書室。

到了晨讀時間,他則化身為最佳說書人,帶著一本本好書,領著學生愛上閱讀;假日,他更帶領孩子走訪公共圖書館、誠品書店,為孩子開啟另一扇閱讀的窗;課後,他還主動送書到社區的關懷據點,讓弱勢學生能有更多閱讀機會。

責任編輯:羅令尹

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