【大紀元2017年07月23日訊】（大紀元記者傑妮澳洲墨爾本編譯報導）最近的一項調查研究發現，澳洲有三分之一的教師對教授書寫不自信，一些小學生一天只會寫一句話。
據《太陽先驅報》報導，查爾斯特大學（Charles Sturt University）麥肯齊（Noella Mackenzie）博士的一項調查研究發現，澳洲教師對教授書寫失去了信心。
該研究調查了434名在職教師、79名退休教師，其中336名教師主要來自維州和新州，結果發現，幾乎所有的教師都認為書寫是很重要的。但沒有一個老師認為需要在小學和中學開設專門的課程來教授書寫。
據調查，只有64%的教師說他們有書寫方面的專業技能，而退休教師中則有92%的人擁有這一專業技能。
麥肯齊說：「現在，教師專業的課程與以前不同了，學習教學的學生可能只上一門書寫課程。如果他們自己的書寫技能都很差，他們是很難在教室裡教學生的。」
澳洲的課程規定，學生要從學前班開始學習書寫，到3年級和4年級時學習草體或連筆字。
在2014年，被轉交到Albury地區一家職能治療（occupational therapist）機構的人中，只有4％是高中生。而今年這一比例飆升至44%，引發了人們對小學基礎教育的擔憂。
Yarraville West Primary School小學實行的The Thrass Institute program項目旨在教授學生書寫、閱讀和拼寫技巧方面的技能，學生們每天都要練習書寫。
該項目創始人法明則（Narelle Furminger）說，其它學校的小學生一天只能寫一句話。這很令人擔憂，因為學生們如果不會書寫，就無法表達自己的想法和意見。
教育顧問和小學教師裡德（Prue Reid）說：「書寫曾經是課堂上的日常活動，但現在有些學校一週只做一兩次。當我們用手寫字時，我們大腦中與批判性思維和創造性有關的那部分神經會得到鍛鍊。」她認為，書寫不應該在數字時代被丟棄。
責任編輯：李欣然