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​尋覓校園私房景色盡情揮灑 畫出心中校園景物

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【大紀元2018年01月24日訊】(大紀元記者陳建霖台灣桃園報導)元智大學藝設系教授沈禎表示,寫生可以讓學童走出教室認識校園各個角落,只要認真拿起畫筆描繪校園景觀,不僅與朝夕相處的學習環境有進一步接觸,也為校園、社區增添生氣,正是該校結合教育部「大學社會責任實踐計畫」(University Social Responsibility, USR)策辦系列活動的重要目標之一,沈禎與福德里長王菁華二位藝術家現場指導,帶領五十多位小朋友們一起在校園裡寫生,尋覓校園私房景色盡情揮灑,畫出心目中最喜歡、最具特色的校園景物。

王菁華指出,寫生跟看照片畫畫感受全然不同,每個人觀察的光影、角度、顏色與細節都有細微的差異。寫生的魅力,在於需要時間觀察,小朋友可以發揮想像力與創作力,透過純真的觀點,將活潑的色彩,充滿童趣的畫面裡。

內壢國小校長李安邦強調,對從小接觸3C產品的小朋友而言,如果只有透過螢幕觀賞風景照片,實在太浪費眼前真實而美麗的校園景色了!尤其寫生散發出的藝術氣息,更是平常坐在教室裡裡無法體驗的鮮活美感。

小朋友透過純真的觀點,將活潑的色彩,充滿童趣的畫面裡。(元智大學
每個人觀察的光影、角度、顏色與細節都有細微的差異。(元智大學)

一手策畫校園寫生活動的藝設系教授龔詩文進一步表示,現在國小較少在校園內寫生,可讓孩子以嶄新的角度,重新觀察校園之美,更加認同自己是學校的一分子。該校未來將持續籌劃相關活動,透過藝文交流,與周邊學校、社區互動,開拓在地視野,將藝術交流昇華為敦親睦鄰的盛事,激發璀璨的藝術火花。◇

責任編輯:宇璇

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