【大紀元2019年12月23日訊】（大紀元記者宋順澈台灣新北市報導）新北市教育局於23日在板橋區板橋國小辦理「2019新北市學習共同體國際年度研討會」，本次首度於早晨時間公開全校課堂，讓參與市級公開課的觀課人員可以自由參觀全校課堂。會中辦理國小市級公開課，開放7間不同學習領域的課堂，呈現出另類有效學習的課堂風景，並力邀國際知名課程教學權威-「佐藤學」教授發表專題演講，吸引超過250位教師、大學學者、大學生及其他縣市組隊前來觀摩。
教育局張明文局長表示，本月13日自己進行了第一堂數學公開課，實際感受到在共同備課、同課異教及議課的過程中，得到專業的支持與回饋，讓自己獲得專業成長。非常感佩這次板橋國小7位老師無私地公開自己的課堂，分別有3堂國語課、2堂數學課、各1堂的體育、英語及綜合課，提供許多領域的老師有更多參考學習的機會，期望每一位夥伴都成為種子，將經驗帶回到學校進行擴散與分享。
張明文表示，新北市自 101 學年度起推動學習共同體,至今已經累積超過百校的參與經驗，108 學年度學習共同體基地班更由756班增加為829班，推動理念更由107學年度的「對接新課網」到108學年度的「深化課堂學習」。為實踐108新課網，新北市自106 學年度起就已公告公開授課實施計畫及獎勵辦法，並整備相關資源，包括製播生動有趣的公開授課宣導影片、提供公開授課資源手冊電子檔分享,並成立公開授課支持輔導系統，以提供到校能詢輔導等。107學年度新北市已完成近75%的公開授課比例，本(108)學年度各校皆為新課綱全面實施後的公開授課做好充分準備，預估可望達成全市全面公開課，公開授課人數及課堂數遠遠領先全國，極具示範作用。
「佐藤學」教授認為，東亞國家有三個問題非解決不可：競爭教育要變成共生教育、量的教育要變成質的教育、有目的的教育要變成有意義的教育。如果只減少考試、學習內容，但不教導學習的價值或學習經驗，孩子沒法得到相對的快樂,所以我們一定要把教育原來的目的和機能拉回來。教育的目的應該不是服務國家利益，而是幫助每一個公民的自我實現。
教育局表示，長期推動學習共同體教學，讓新北市領先走在新課網的前端，期望透過學習共同體的實踐，落實新課綱揭櫫的「自發、 互動、共好」理念，逐步有效的實踐新課綱的願景，成就每一個孩子，適性揚才，終身學習。板橋國小校長林義祥表示，這一次來參與的有新北市的校長、主任、老師、大學生，以及桃園市的教育界人員都來觀摩學習，認為這種開放式的教學方式值得推廣。
責任編輯：鄭樺
