【大紀元2019年05月08日訊】（大紀元記者譚鑫新西蘭編譯報導）針對教學資源的嚴重匱乏，新西蘭政府2019年的預算決定投入9500萬紐幣，比2018年的預算增加了4000萬紐幣。
在提案中，這筆9500萬紐幣的資金將用於：為偏冷專業提供1860個教學獎學金；為社經低分的高中資助300名新招收人員；為毛利部落提供80個獎學金用於培訓等等 。
教育部長克里斯·希金斯（Chris Hipkins）在維多利亞大學(Victoria University)發表了聲明，概述了四年的預算增長方向。希金斯表示，現在小學人口正在「膨脹」，這種膨脹將在未來三到四年裡蔓延到中學，而那時，受益於政府教育資金的教師將進入勞動力市場。
他說：「政府致力於解決教師需求的長期問題，我們的最終目標，是使學校能夠招滿所需要的教師數量。我們將在四年內培訓或資助3280名新教師，這對學校將是一劑強心針。孩子、家長和學校都將得益於教師的大量湧入，更多的師資將有助於提高教育和教學質量，這將提高孩子們的幸福感。」
希金斯表示，資金預算主要用於人手不足的中學。另外，他對國家黨在任期間的表現頗有微詞。他說：「在上一界政府的領導下，參加初級教師教育的新西蘭學生人數驟降了約40%。現在我們要為教育學院提供財政激勵、增加入學率，並確保教師培訓的資金不作他用。」
2018年，國家黨黨魁西蒙·布里奇斯（Simon Bridges）和教育發言人尼基·凱伊（Nikki Kaye）曾做出承諾，要減少小學的班級規模，旨在讓更多的教師參與其中。針對9500萬資金的預算，凱伊表示，仍然有大約8000名教師缺口得不到解決。
不論怎樣，最基本的問題仍然存在：進入教師行業的人少，離開的人多。教師短缺是政府和大眾長期的「心結」。奧克蘭三分之二的受訪校長表示，如今填補教師空缺要比2017年「更困難」。這筆錢對教師的資源和薪酬談判將產生何種影響，目前仍不明朗。
新西蘭教師協會/ Te Wehengarua（PPTA）主席傑克·博伊爾Jack Boyle說：「教師短缺的原因有三：教師的工資沒有競爭力；教師的工作量高的不合理；五年內，新畢業教師的流失率接近50%。」
「政府承諾的3280名教師名額，對當前教學水平僅僅起到維持的作用。讓教師成為一個有意義、受人尊敬、令人自豪的職業，才是解決老師短缺的終極辦法。」
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