【大紀元2021年11月20日訊】（大紀元記者蔡溶編譯）據《紐約郵報》報導，曼哈頓一所初中計劃在下週討論身分和社會正義話題時，按種族將學生分成不同組，以「消除這個國家影響我們校園的種族主義和壓迫」。
《郵報》引述曼哈頓下社區中學（Lower Manhattan Community Middle School）校長道格拉斯（Shanna Douglas）發送給家長的一封電子郵件說，在這個有爭議的練習中，白人、亞裔和多種族學生各自分類，而非裔和西語裔學生則歸為一組。
道格拉斯宣布：「11月23日和24日，7年級和8年級學生將在同類小組中探討『我們的種族身分如何影響我們的經歷？』同類小組（affinity group）就是圍繞共同利益組成的小組。」
學校還提供了一個額外的小組，提供給那些對這種分類感到不舒服的人。
給家長的電子郵件說，這些小組將討論的下一個問題是「為什麼我們最終要談論種族身分？」
教育局發言人說：「這個可選項目是與學校領導團隊、家長會（PTA）和家庭，三方密切協調制定的。學生和家長對此都非常清楚，任何人都可以選擇退出這個為期兩天的活動。」
道格拉斯說，她今年進一步強調種族問題，是因為「種族已成為社交媒體上的熱門話題，學生們都在談論它，或者由於最近全國發生的事件，家長們在家裡談論得更多。」
她還說，這所擁有44%亞裔、29%白人、15%西語裔、8%黑人學生的學校，「過去未能充分解決種族問題」。
道格拉斯在郵件公告的最後，要求家長與她聯繫，她寫道：「我知道種族是我們所有人都需要解決的複雜問題。」
責任編輯：鄭樺
