【大紀元2021年07月15日訊】（大紀元記者蔡溶紐約報導）紐約羅德島的一位白人中學老師描述了她學區的「激進課程」如何「在學生和教職員工之間製造了前所未有的種族緊張局勢」，其中充滿了批判種族理論（Critical Race Theory，CRT）。
雷蒙娜‧貝辛格（Ramona Bessinger）週二在「法律起義」（Legal Insurrection）網站分享了自己的故事。她介紹自己在公立學校當了22年教師，現在主要教授非白人學生。她被羅德島州教育部認證為「高素質」教師，並因在教授莎士比亞方面的卓越表現而獲得英語口語聯盟莎士比亞榮譽獎。
自實施CRT以來 學區發生巨大變化
她說，自實施「批判種族理論」以來，普羅維登斯學區發生了巨大變化。她將這個基於馬克思主義文化意識形態的新課程描述為「我在教學生涯中見過的最具種族分裂性、仇恨性且在很大程度上在歷史上不準確的課程」。
她解釋說，這個倍受爭議的批判種族理論，「它在文化響應性學習和教學的名義下滲透到羅德島州的公立學校，其中包括對身分的關注。你不會在材料上看到『批判種族理論』這個詞，但這些都是教授的概念。新的、種族化的課程和材料幾乎完全專注於壓迫者被壓迫的敘述，並在學生和教職員工之間製造了前所未有的種族緊張局勢。」
貝辛格說，2020年秋季學期課程時間表出來後，她注意到這些書似乎幾乎只關注奴隸制和種族主義。雖然過去他們已經非常深入地教導了這些內容，特別是通過小馬丁‧路德‧金牧師和其他非裔美國作家的著作，但現在的重點已經變得狹窄，排除了歷史的許多其它方面。
她指出，現在，美國歷史課程完全從革命時期一直到內戰期間，以被壓迫人民的角度和民權運動出發重新講述。美國歷史和文學的大部分內容似乎都被抹去了，新課程「缺少以前教授的多樣性、視角、真實性和嚴謹性」。
「雖然1619項目本身還沒有被引入，但現在的歷史視角已經轉向使奴隸制和種族主義成為美國建立和發展的決定性事件。」她指出。並補充說許多「以前審查過的書籍」已從教室中移走、送去回收站，包括莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》和《麥克白》等等，「美國和世界文學的多樣化叢書已經一去不復返了。」
新課程中不允許教有關大屠殺的歷史
貝辛格說，最讓她難過的是，在新的課程中，她不再允許教有關大屠殺的歷史，包括書籍，例如《安妮日記》和《穿條紋睡衣的男孩》。
「當我問學校閱讀教練（reading coach）所有大屠殺書籍在哪裡時，她說『我們不教大屠殺，因為孩子們無法理解這個故事』。什麼？不能讓孩子們了解種族滅絕、仇恨、歧視和偏見？孩子們應該可以涉及這些普遍主題，我們都可以。為什麼說孩子們永遠不會了解第二次世界大戰期間仇恨的邪惡？究竟為什麼，所有這些偉大的文學作品都從我們的課程中刪除了？」
學校訂購的數百本傳單式小冊子在2021年1月到貨了，貝辛格說，這些材料「全都寫得不好，有歷史偏見，不準確，並且在推動種族敘述……所有的小冊子似乎都圍繞著奴隸制或壓迫展開」。
每本書主題：白人壓迫者和非裔受害者
「每本書的主題信息都很明確：歐洲白人過去和現在都是邪惡的，非洲裔過去和現在都是白人壓迫者的受害者。融入這個新課程的是全校範圍的社會推動，以關注BLM（黑命貴）支持團體和其它社會正義認同團體。」
教師被鼓勵參加白人教育者親和團體，受訓在課堂上如何避免成為一個「白人至上主義者」，貝辛格說，這是一項全系統指令，將白人教師和非白人教師分開進行培訓。
貝辛格最後說，在學校宣誓效忠美國的慣例也發生了巨大變化。
年輕人已經開始憎恨美國
「對於一些學生，支持效忠誓言不再是他們所做的事情。我們不能質疑為什麼，事實上，我知道為什麼。這些年輕人已經開始憎恨美國了。」貝辛格說，一些學生開始稱她「美國」，因為她是白人，她的幾個同事指責她擁有「白人特權」。
「我很快就覺得自己好像變成了敵人」，她寫道，「我的黑人同事順便補充了更多類似的評論，例如：『你有白人特權，貝辛格，你的手勢是富人的手勢。』」
貝辛格寫道，當她在學校系統內部和羅德島州參議院委員會的公開證詞中說出自己的擔憂時，她「遭到了未遂的恐嚇和騷擾」。
這位資深教師警告說，歷史和文化本質上正在「被政治意識形態消滅」。所在學校「對美國日益增長的仇恨似乎在上升」。
她認為，儘管我們作為一個社會必須始終努力做得更好，「我們不能讓我們的孩子被教導他們是低人一等的。我們不能教年輕人白人是敵人，因為我們的學生，棕色人種、黑人、土著和白人應該成為兒童，而不是政治棋子或政治武器。」
貝辛格總結說：「任何羞辱我們孩子或因膚色而區分我們孩子的課程都應該被禁止。」
責任編輯：李悅 #
