【大紀元2025年10月21日訊】（大紀元記者周行多倫多報導）多倫多教育局針對藝術、數學、科學和技術等特殊課程的抽籤制度已引起不少爭議，亟待改革。

2022年，多倫多教育局決定取消特殊課程擇優錄取學生的制度，代之以對任何感興趣的學生開放，通過抽籤錄取學生。該制度實施以來，已看到一些嚴重弊病。

據《多倫多星報》報導，高中Marc Garneau Collegiate的學生俱樂部曾擠滿了渴望知識的青少年。學校TOPS數學和科學課程12年級學生江同學（Victor Jiang）表示，在特殊課程抽籤制度實施以來，出席人數不斷減少，有些俱樂部已關閉。

江同學是多倫多教育局的學生教育委員。他說，這種轉變源於教育局將擇優錄取改為抽籤的做法，隨機選擇學生徹底改變了學習環境。由於學生的技能水平參差不齊，削弱了課程質量，挫傷了學習興趣。

「這種做法對學生造成了傷害。」他說。

明年特殊課程的招生將於11月開始接受申請。多倫多教育局已表示，特殊課程的招生政策即將更新，但沒透露細節。

一些學生、家長和教育工作者呼籲取消抽籤制度，這種做法未能實現其承諾的多樣性，反而削弱了課程質量，部分原因是一些家長強迫孩子參加他們並不感興趣的課程。

多年來，特殊課程的招生，都是根據學生的成績決定，申請人需要通過試聽、入學考試、提交作品集和論文等，才可能被錄取。2022年，教委會決定，特殊課程向所有學生開放。

當報名人數超過課程超額時，就通過抽籤方式決定錄取，並優先考慮原住民學生，然後是黑人、拉丁美洲人和中東學生，這個比例約占20%；在數學、科學和技術課程中，一半的名額留給女生，以提高其所謂錄取的公平性。

高中William Lyon Mackenzie Collegiate Institute的家長委員會聯合主席邁克爾·丹尼舍夫斯基（Michael Danishevsky）希望取消抽籤制度。他的兒子就讀該學校的MaCS項目，專注於數學、科學和計算機技術。

「過去三年的實驗失敗了。」他說，「我們的學術標準降低了，輟學率上升了。學校和老師都在努力平衡各班級，因為有些學生跟不上，有些學生覺得課程缺乏挑戰。」◇

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