【大紀元2025年12月02日訊】（大紀元記者王蘭多倫多報導）多倫多一些學校為了節省開支，讓一位校長監管兩所學校，令家長們抱怨不已。

據《多倫多星報》報導，孩子在士嘉堡聖弗洛倫斯天主教學校（St. Florence Catholic School i）讀書的家長雷·錢斯（Ray Chance）和莎倫·阿韋利諾（Sharon Avelino）表示，今年他們很快就感覺到學校有些不同，因為只有「半個校長」。

電子郵件回覆時間較長，他們的三個孩子很少在學校見到校長。而且，如果白天出現問題，他們也常常不知道誰負責。

「這不是她（校長）的錯。」阿韋利諾強調，並指出校長正在努力平衡兩所學校、兩批教職員和兩個家長群體的需求。

今年秋季，多倫多天主教教育局（TCDSB）引入了一項省錢措施：由一位校長同時管理兩所小學。目前，有6位校長管理著12所學校。但這種「共享校長」模式引發一些家長和教育人士的批評，認為它打亂了學校運作、削弱學生安全並增加員工負擔。

教育局在一封電郵中表示，校長們「全天與兩個學校社區保持緊密聯繫，確保隨時能被聯繫到，並在情況需要時迅速作出回應」。這種模式也「為學校與家長社區之間的合作、以及協調服務和資源提供了更多機會」。

共享校長是如何運作的？

目前，當兩所相鄰的小學學生總數低於教育局規定的350名學生的平均水平時，就會採用共享校長的模式。 這12所學校的學生人數每所都在60到210人之間。

教育局表示：「這種方式有助於確保兩所學校領導層的連續性，並支持高效的日常運作。」

實際上，校長們需要在兩校之間奔波，有時一天多次穿梭；有的則將上午和下午分配給不同學校；還有的是隔天輪換。當校長不在校園時，必須正式委派代理負責人，但家長和老師表示，他們並不總是清楚誰擁有決策權。

「我覺得校長不在，每個人都受到了影響。」阿韋利諾說。她和丈夫共同擔任聖弗洛倫斯學校家長委員會的主席，該校與2.7公里外的St. Gabriel Lalemant學校共用一位校長，「他們說校長開車只需五分鐘，但你根本不知道她在哪裡」。

教育局表示，他們「致力於確保每位學生都能獲得成功所需的幫助，並確保家長的問題和擔憂能夠得到快速有效的解決。」

多倫多公立教育局目前並未考慮採用這種模式，但另類學校的管理人員可以管理多個校區。

共用校長對學生和教職員的影響

多倫多小學天主教教師協會主席黛博拉·卡拉姆（Deborah Karam）表示，這種模式會損害學生安全，擾亂學習，並給教師帶來不公平的負擔。她表示，如果沒有穩定的行政人員在場，學校在學生紀律、緊急情況和日常運作方面可能會遇到困難。

如果學生行為不端，通常會被送到校長室。在當某個處於精神危機狀態的孩子行為可能造成傷害時，學生們會被帶離教室，校長通常會負責應對。

「但如果沒有校長，該怎麼辦呢？」卡拉姆說。

教育局在6月批准了共享校長模式，因為他們在2025-26學年面臨4,850萬元赤字。支付6位校長的薪水而不是12位，可以帶來顯著節省：校長平均年薪在14萬4,000至15萬8,000元之間。

目前共享校長的學校組合包括：St. Luigi與St. Rita，Pope Francis與St. Francis of Assisi，St. Marguerite Bourgeoys與St. Ignatius of Loyola，St. Bartholomew與St. Elizabeth Seton，St. Gabriel Lalemant與St. Florence，The Divine Infant與St. René Goupil。

責任編輯：嚴楓