【大紀元2025年09月18日訊】（大紀元記者莊璦筠台灣台北報導）教育部18日頒發114年師鐸獎，共有72名教師獲得殊榮，獲獎教師受訪時除分享自己對教學的心得，更提出多項建議，包括行政減量、重視戶外教育，也有教師建議學生可以不要修太多學分，讓學生能思考如何更好地學習。
獲獎教師之一中山大學企管系副教授王致遠在45歲時，因非典型感染導致敗血症，而截去四肢保命，也成為台灣首位接受雙手異體移植者。他受訪時表示，經歷這次人生變故，讓他教學心態有些改變，老天爺沒有「叫他回去」，背後一定有意義。
王致遠提到，過去他對學生比較嚴格，會覺得學生思考太慢，但現在則能體會每個人都有自己的「時區」，學習過程中應給予更多支持而非壓榨，如今許多學生遇到人生困難會找他討論，他也會透過分享自身經驗，用傾聽的方式，陪伴學生走過這個過程。
同時，王致遠也觀察到，現在大專學生修的學分太多，要實習、到國外交換，常看到有人一學期動輒要修27、28個學分，嚴重壓縮課後學習、預習和作業等時間，在現行128學分的設置下，很容易導致「沾醬油」式的學習，學生往往只能在1、2門課認真投入，希望制度能夠改善，學生也能思考更好地學習。
另一名師鐸獎得主、花蓮高商教師江曾為美長年投入校園行政工作，她坦言，一天8小時根本不夠，以前教師們都是從早忙到晚，但現在年輕老師需要更多個人時間，許多人不想兼行政，但她相信只要建立好制度，減化行政，就能讓接手的人更好上手。
桃園市會稽國中總務主任倪同娟曾是空服員，她表示，在國外看到許多孩子很有自信、善於表達，但反觀台灣學生相對害羞、內向，因而轉向教職，並以自身經歷鼓勵學生勇敢探索。
另一位擁有跨域歷練，基隆市安樂高中教師黃乃文則長年投入戶外教育，他分享，課堂上學的是讀書應考，但人生面向很廣。戶外教育則讓孩子們透過實地解題，學習變通與團隊合作，這些都能培養未來在社會中與人相處的智慧。
新北市三多國小教師江彥麟，因發現學生放學後常到網咖逗留，為了陪伴學生成立躲避球隊，他表示，現在教學的挑戰確實比過去更多，但鼓勵孩子自發學習是他一直努力的事。
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