【大紀元2026年06月18日訊】（大紀元記者楊達延澳洲珀斯編譯報導）西澳公立小學的師生比例居全國最差水平，每位教師平均需負責更多學生。儘管這一問題長期存在，但過去十年來，當局在縮減班級規模方面並未取得顯著成效。
據《西澳人報》報導，生產力委員會發布的《政府服務報告》最新數據顯示，去年西澳公立小學學生與教學人員比例為15.2:1，而全國平均水平為13.7:1。西澳公立中學的師生比例也排全國第二差，為12.8:1，僅次於南澳的13.1:1，高於全國平均的12:1。
自2016年以來——當時西澳中學師生比例與全國平均的12.6:1持平，小學也接近全國平均的15:1——其它原本與西澳水平相當的州和領地已顯著改善。教學人員除了課堂教師外，還包括校長、副校長以及參與行政管理的高級教師。
這些更新數據發布之際，教師工會正准備在新一輪薪酬協議的訴求中，重新發起要求降低最大班級規模的運動。州立學校教師工會主席賈曼（Matt Jarman）表示，西澳的學生與教學人員比例仍遠高於全國其它地區，這令人失望。
他說，這對學生產生了影響，因為教師的工作量已經增加，難以滿足學生的需求。「如果西澳在經濟表現最好的時候都無法縮小班級規模，那還要等到什麼時候？」
反對黨稱這些數據證明西澳教師短缺危機仍在持續。影子教育廳廳長斯塔爾塔裡（Liam Staltari）說。「西澳小學教學人員現在負責的學生數量比全國其他任何地方都多，這種壓力正體現在全州各地的課堂上。」
庫克政府發言人表示，得益於政府持續增加教育助理、學校心理學家及其他支援崗位的人手配置，西澳公立學校的學生與非教學人員比例仍處於全澳最佳水平之一。
「過去六年，西澳公立學校的平均班級規模保持穩定，且在所有報告的年級中均低於規定的最大班級規模。」發言人說，「班級規模在一年中可能會有所波動，學校偶爾會出現稍大的班級。這種情況下，校長需要與教師協商，確保提供額外支持。」
「政府將繼續致力於與西澳州立學校教師工會及各學校合作，確保教職員工和學生擁有最佳的教學與學習環境。」
責任編輯：楊新雲
