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調查報告揭中共藉文化交流影響美國青少年

調查報告揭中共藉文化交流影響美國青少年
圖為北佛羅里達大學校區内的孔子學院辦公室。(黃雲天/大紀元)
2026-08-1613:21 中港台時間|08-1613:24 更新
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【大紀元2026年08月15日訊】(大紀元記者李思齊綜合報導)美國基層組織捍衛教育(Defending Education)於8月13日發表了《小紅教室》的系列後續報告,披露繼「孔子學院」之後,中共以「青年使者獎學金」(Young Envoys Scholarship,YES)的方式來宣傳滲透中共理念,以影響美國年輕人對中國(共)的看法。

捍衛教育於8月13日發布了新調查報告《小紅教室:青年使者獎學金計劃》(Little Red Classrooms: Young Envoys Scholarship Program,以下簡稱新報告)。新報告稱:十多年來,中共政府及其附屬機構一直在全球推行一項名為「一帶一路倡議」(Belt and Road Initiative)的軟實力運動,旨在推進中共的政治與文化議程。這項持續進行的倡議包含各種專門針對美國學生的計劃,從幼兒園至高中(K-12),然後延伸至大學階段,意圖影響美國年輕人如何看待中國(共)。

報告列出超過83所大學和26所K-12學校參與了YES計劃,分布在美國30個州。報告也提供了相關通訊刊物的連結,其中刊載了YES計劃參與者對中共政府全額資助的讚揚之詞。

中共推出YES計劃 統戰組織負責執行

2024年,中共正式推出了YES計劃,來落實2023年習近平提出的「5年5萬名美國青年」來華學習的倡議。YES計劃涵蓋大學短期交流、學校之間交換、短期參訪、教師交流,並提供夏令營、冬令營,以及短期和長期的學習項目。

其中,部分項目由中共全額資助,如提供涵蓋國際機票、住宿、學費等在內的全額獎學金;有的項目是參與者原則上只需負擔國際往返機票,抵達中國後的學習、參訪、住宿、餐飲、交通等費用由中方承擔。中共駐美國大使館則已對YES計劃參與者免除簽證申請手續費。

YES計劃由中共教育國際交流協會(China Education Association for International Exchange,CEAIE)負責執行。CEAIE在其英文網站上將自己的目標描述為「增進世界各國及各地區人民之間的理解與友誼」,但中文網站承認其「堅持黨的領導,將黨的工作融入協會運作與發展的全過程」。

2025年,共和黨密西根州眾議員約翰·穆勒納爾(John Moolenaar)致函地方學校領導人,警告稱:「由與中共關聯的組織資助的學生中國之旅,其作用是宣傳和影響力運作,而非真正的文化交流。」

穆勒納爾特別指出,包括CEAIE在內的組織,已被「美國情報機構公開認定為中共的統戰外圍組織」,其任務是推進北京的統一戰線工作;而這項工作旨在拉攏地方領袖,並削弱對中共政策的反對。

新報告稱:該波行動已在美國的教育系統有一定的影響規模。新報告列舉了多個實例來說明中共通過YES計劃對美國學生認知的影響。

美國師生作為「教育部長的客人」訪華

2023年底,中共的孔子學院在美國的衰退已成定局後,中共黨魁親自出馬,以邀請美國青年免費訪問中國為誘餌,以文化交流為幌子,試圖持續影響美國學生對共產主義國家的看法,滲透中共意識形態。

2024年1月,愛荷華州馬斯卡廷社區學區(Muscatine Community School District)宣布,將有24名學生和4名教育工作者以中國(共)教育部長的客人身分前往中國,且這趟旅程由中國(共)政府全額資助。據信,中共黨魁習近平親自致信給他的「朋友」,邀請該校師生赴中國參加交流活動。

中共官方媒體隨後對這項邀請進行大力宣傳。

交流結束後,一名愛荷華州議員要求取消任何即將舉行的中國交流之旅,並表示:「中共不是朋友……中共有自己的議程,並且正在把自己的影響力推向全世界。」

愛荷華州共和黨眾議員瑪麗安內特‧米勒-米克斯(Mariannette Miller-Meeks)在一份新聞稿中將這趟旅行稱為「國家安全問題,也是對中共在美國廣泛影響力的一個提醒」,並警告說,「學校系統可能不了解中共的策略,以及這些策略對學生和美國國家安全所構成的威脅。」

然而根據YES發布的新聞稿,2026年3月,馬斯卡廷高中又有一支由100名學生和教職員組成的代表團免費去了趟中國。

新報告是捍衛教育組織的後續報告

捍衛教育是全美性質的基層組織,通過建立人脈和聯盟、開展調查報告、提起訴訟和積極參與,與課堂和校園內的灌輸式教育作鬥爭,以促進為所有學生重建高品質、非政治化的教育。捍衛教育發布的新報告揭示的是中共多手段滲透美國意識形態的一方面。

新報告是份後續報告,首份報告是捍衛教育於2023年發布的《小紅色教室:中國(共)對美國K-12學校的滲透》(Little Red Classrooms: China’s Infiltration of American K-12 Schools)。首份報告主要揭露中共教育部及其代理組織如何利用孔子學院與美國K-12學校及學區建立關係,以影響美國人對共產主義和中國的看法。

責任編輯:孫芸#

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