【大紀元2026年08月23日訊】（大紀元記者莊璦筠台灣台北報導）生成式AI（人工智慧）浪潮影響成人學習。教育部日前公布113年度成人教育調查報告，受人工智慧普及影響，成人在媒體素養學習類別方面，以「AI內容識別」占35.60%最高，其次為「事實查核」占27.75%，反映出在AI技術普及及假訊息環境下，民眾對AI生成內容及資訊真偽的辨識需求。
為了解國人終身學習狀況，教育部自2008年起推動全國性成人教育調查，近年改為每年定期辦理，持續追蹤成人參與正規與非正規學習的變化。教育部委託輔仁大學進行113年度成人教育調查報告，針對全台22縣市年滿18歲的成人抽樣調查，回收3,130份有效樣本。
調查結果顯示，成人參與學習類別，在職業成人教育（與職業工作有關）方面，以「商業／管理」占25.12%最高，其次為「資訊科技」14.82%、「教育／心理」11.23%；普通成人教育（與職業工作無關）以「健康休娛」23.61%最高，其次為「語言系列」11.97%。成人學習依工作需求及個人興趣呈現了不同取向。
就國人參與媒體素養教育情況來看，2024年曾經參與相關活動者占17.01%，低於2022年的24.92%及2023年的26.39%。
媒體素養教育學習類別方面，以「AI內容識別」占35.60%最高，其次為「事實查核」占27.75%，「短影音識讀」占24.61%，「數位足跡與隱私」占9.42%，「演算法認知」占2.62%最低。
調查指出，現階段成人參與媒體素養教育主要聚焦於新興科技內容識別與資訊真偽辨識，反映出在AI技術普及、假訊息氾濫的環境下，民眾對相關辨識能力的需求。相較之下，對於社群媒體如何透過演算法推薦特定內容等底層運作邏輯的關注程度相對有限。
責任編輯：呂美琪
