【大紀元4月9日訊】（中央社記者盧健輝香港九日電）香港今天公布的一項研究發現，香港小四學生的閱讀能力在全球三十五個國家及地區中排名十四，本地學生的頂尖人數低於國際水平。
香港大學教育學院參加了一項全球學生閱讀能力的研究，整項研究共有三十五個國家和地區的十五萬名學生參加。結果發現，瑞典、荷蘭及英格蘭的小學生的閱讀能力最好，香港則排名十四，與新加坡、蘇格蘭及俄羅斯排名相同。
研究發現，國際平均有百分之十的學童屬優異的頂尖，但香港頂尖僅有百分之八；一直被視為香港的競爭對手新加坡有百分之十是頂尖。
研究又指出，香港小四學生在小一的時候，已經有寫字、閱讀單字同詞語的能力，名列榜首；不過，香港家長在家庭閱讀活動方面居於榜末，顯示家長甚少與學童一起閱讀，難以從小培養閱讀興趣。
另外，研究發現，香港教師未能全面處理學生的閱讀困難，教學太倚賴課本，甚少借助兒童報紙雜誌教學，難以引起學生的閱讀興趣。
港大教育學院副院長謝錫金表示，香港的一年級學童識字能力高，但小四學童閱讀力排名不突出，相信與家庭沒有從小培養子女閱讀習慣有關。
謝錫金認為，閱讀能力高代表具創意思維，香港頂尖人數低於國際水平，長遠會影響競爭力。他建議加強家長教育，如健康院除教家長選擇奶粉外，還要教家長培養子女閱讀習慣。(http://www.dajiyuan.com)
