【大紀元11月19日訊】(大紀元者郭秋怡編譯報導)11月15日Akron Beacon Journal報導，在家教育在美國正逐漸受歡迎，這種教育方式賦予家長教育孩子的權力，卻幾乎無人監督，也沒有責任歸屬。
美聯社報道﹐據美國教育部（The U.S. Department of Education）估計，七月份時有將近110萬個學童是接受在家教育，佔全國5300萬個六至十八歲人口的2%。該部門估計，這個成長率是總學齡人口成長率的十倍。
據某報七期連載中某一期的報導，在家教育的本質是家長權力運動，是來源於對公家學校的不滿，有些在家教育的家長認為教養他們的小孩是上帝賦予的權力。
亞伯特-高祈（Albert Gotch）表示，在他的家庭搬到路易斯維爾（Louisville）前﹐堪薩斯的公立學校試圖告訴他如何成為一個家長。他說，“有些做法太過份了。”高祈知道他的小孩是聰敏的，尤其在某些科目是很有天賦的。他表示，“我們想我們可以做到，或做得更好。”
他的小孩，露西（Lucy）十七歲，莎拉（Sally）十三歲，是數學及科學高手。他們在其他方面也有優異的表現，他們在愛俄華州基本能力測驗的成績正說明了這是真實的。
每年高祈的小孩都會參加全部的愛俄華(IOWA)測驗。但只有一部分州要求在家教育的學童要參加這個測驗，俄亥俄州（Ohio）就是其中一個。
俄亥俄州地方學校的主管及學校官員很少知道在家教育學童的情形，州政府知道的也許更少，也不是唯一的不了解在家教育的州政府。
人口普查資料也沒有在家教育學童的數字，因為這種調查沒有詢問那些情況。這個運動正進入第三個十年，卻很少有相關研究報告。
美國教育部的研究是第一個使用隨機自然調查12000個家庭的研究。
五年前，國家教育統計中心（the National Center for Education Statistics）與在家教育提倡者合作，對已知的在家教育者進行一項調查，這項發現已在2001年7月發表，並運用於界定這個運動。
相較於一般民眾，實行在家教育的家庭有較多數是白人，家長有較高的教育背景，家庭小孩人數較多，家庭收入比較相近。
這個報導是以有限的調查對象作出來的，沒有人知道這個樣本是否能代表整個在家教育群體。
雖然在家教育案例成多於敗，但兩方面的佐證都只是傳聞，官方並沒有真正界入蒐集資料及研究這些現象。
研究人員告訴報社，學術單位不願意研究在家教育者，因為很多家庭抗拒外界接觸，而不願回答問題。
家庭教育者和社會工作者、學校官員及其他相關人員之間是有衝突存在的，因為家庭教育者視其行動為基本親權，而社會工作者、學校官員及其他相關人員是試圖要監管這些小孩。
西密西根大學教授詹姆斯-馬希摩爾（James Muhmore）正在研究在家教育運動，在沒有指向任何一方的情況下，相信這是一種兩極化運動的興起。
馬希摩爾表示，“它幾乎已經演變成如同墮胎及槍枝管制的爭議，在這些反反覆覆的爭議中，兩方的狂熱者是不會相信對方任何一點的。”(http://www.dajiyuan.com)
