【大紀元3月22日訊】(自由時報記者侯千絹屏東報導) 「老師，這個笑話不好笑，再說一個！」為讓學習落後的孩子迎頭趕上，老師們搬出壓箱本領傳授精華，更為孩子張羅點心，時而不忘說說笑話提振精神，老師運用專業技巧驅走學生的學習恐懼症，用愛與關懷融化孩子心中的冰，一點一滴找回自信心，享受知識的甘甜。
夜幕低垂的夜，一群孩子們魚貫騎著腳踏車，快速穿越教會集會堂走入低矮教室，準備上今天的第二輪課。
屏東勝利之家的院長書國良代替屏科大副教授莊秀琪上數學課，他拿起參考書，帶領十一位孩子做考前複習，身兼數職的書國良，上課前花了二小時準備教材，以免上課漏氣。
白天在學校上了一天的課，學生來不及吃晚餐，教會特別商請老麥麵包坊無條件供應麵包，來不及用餐的孩子趁著空檔填飽肚子，才有體力繼續上課。
面對難解的數學習題不免欲振乏力，書國良有個提神醒腦的秘方，就是講笑話。
當孩子無心做習題或者即將進入神遊狀態，書國良撂下一句「快點寫，我還有笑話沒講完」，這一招總能拉回孩子溜走的心。書國良觀察，「這樣的學習模式，很受孩子歡迎」，孩子們總是能笑著回家。
開在屏東浸信會的英文班氣氛熱烈，國立屏東中學退休的英文老師李錦鴻，基於信仰的力量義務授課，執教鞭三十年的李錦鴻說，「看著一心向學的孩子成績逐漸好轉，就是當老師最大的快樂」。
七位英文班的學生趁著老師寫黑板的空檔，交頭接耳，咬咬耳根子，這時，陪在一旁的班導師陳志妃就扮演糾察隊長，趕緊將孩子們的心思捉回來。
陳志妃是在高雄工作的上班族，每週固定抽出二個晚上趕到英文班陪孩子們上課，看著這群孩子的成長，陳志妃說，難免感到累，卻累得有價值。
陳志妃說，英文班剛開課前一個月，任憑老師怎麼問，學生就是不開口，後來她找來一位即將出國留學的小學妹當助教，將上課時間提早，將ＡＢＣ及ＫＫ音標從頭教起，重新為學生打地基，只要學生進步，教會準備文具當獎品，哪怕只有進步一分，也不吝給他們鼓舞。
陳志妃以過來人身份道出心中憂慮，陳志妃說，從小家境就不好，沒辦法補習，只好靠自己努力，最後雖順利升學，不過她發現社會貧富差距越來越大，現在的孩子若是沒有補習，課業往往敬陪末座，在知識經濟的年代無異等於失去競爭力，這正是她來當志工的原因。
在中正國中任教的一位資深理化老師將對社會的感恩化為行動，義務在理化班開課。
王牌老師免費上輔導課的消息一傳出，理化班立即額滿，向來以嚴格聞名杏壇的理化老師，在課輔班中用更多的包容帶領這群孩子，孩子們也很快的感受到老師這份難得的愛。
第一個學期結束，理化班的學生暗中籌劃一個感恩茶會，送給老師一份驚喜，十幾歲的青少年，親手製作一張超大的感恩卡，用年輕人最流行的歌曲及舞蹈向老師表達謝意，逗得原本不好意思出席的老師開懷大笑，嘴角掛著笑意的老師，卻不忘用沙啞的聲音耳提面命，要求學生一定要訂定目標，持之以恆，用功再用功。
這位堅持不願透露名字的理化老師說，這些孩子們的資質均佳，只要給予同樣的教育資源，他們的表現可以和其他孩子一樣出色。
一個學期下來，三個班級的老師都發現各班學生成績由紅翻藍，過去連基本數字概念或英文字母都不會的學生，展現長足進步，尤其是理化班的學生期末考成績多超過九十分。
數學班的小林（化名）燦爛的笑著說，他的數學從過去五、六十分，現在已能考出七、八十分。
家住在山區的唐先生、唐太太，看到女兒的進步，專程帶著一束向日葵自山區趕下山，當面向老師致謝。
在工地工作的唐先生低聲說，「不論是貧是富，父母對子女的心都是相同的，誰也不想自己的孩子輸在起跑點上，武訓益人學堂的做法讓窮人直接受惠，無私的愛讓我深深感動，所以專程從山區趕來，要親口向老師說聲謝謝」。 (http://www.dajiyuan.com)
