【大紀元5月16日報導】（中央社記者羅廣仁台北十六日電）「日治時代的社運團體『台灣農民組合』向殖民政府爭取權益的的奮鬥歷史，應該編入國民中小學教科書之中！」一群文史工作者十七日下午將聚集教育部前，展開一項名為「為歷史補白，為台灣農民組合的奮鬥史陳情」行動，呼籲政府將這段可歌可泣的歷史納入教科書內容。
陳情代表以台灣文史研究者莊永明和遠流出版公司董事長王榮文為首，他們將率領一群關心這段奮鬥史的「為歷史陳情人」，頭戴斗笠、扛著甘蔗與麻袋，以類似行動劇的方式，向教育部陳情，籲請政府重視日治時期一九二五至一九三一年間，「台灣農民組合」這個擁有三萬人會員的農民團體，共同為爭取基本權益而奮鬥的一段光榮事蹟，期望能獲得教育部主事者的理解，透過部內的職掌和分工，將這段歷史列入國民中小學社會科課程綱要中，進而能夠將這段歷史編入教科書裡，因為這是台灣歷史不可或缺的一環！
陳情者除了現場人士，更有二十餘位專家學者與社會賢達簽署陳情書，包括中院院長李遠哲與副院長曾志朗（前任教育部長）、國史館館長張炎憲、農委會副主委戴振耀、即將上任的教育部長杜正勝（現故宮院長）、中研院台史所籌備處主任莊英章、許雪姬教授、莊萬壽教授、薛化元教授、陳芳明教授、王曉波教授、黃秀政教授、尹章義教授、國家檔案局局長陳士伯、北市文化局長廖咸浩、作家黃春明等人。
陳情書內容說明陳情訴求指出：「大家一致同意台灣農民組合的奮鬥史具有『弱勢對抗不公強權的抗爭之道、對於公平正義的捨身追求、爭取人民土地權益的自制自主』等意義，所以共同陳情，向教育部反映這段史實的重要性。希望能將農民組合所代表的公理正義價值，透過教育部管道，列入全國國民中小學的社會課程綱要之中，進而能夠編入教科書裡，讓國人普遍明瞭這段歷史，也讓這段光榮的奮鬥能被正確的對待，不再被遺忘」。
