師曠先生，字子野，是晉國時的著名音樂家。
有一次，晉平公對師曠說：“我已經七十歲了，想要學習，但恐怕已經太晚了。”
師曠說：“為甚麼不點上蠟燭呢？”
晉平公說：“哪有做臣子的戲弄君主呢？”
師曠說：“我這盲眼的臣子怎敢跟大王開玩笑！臣聽說：年輕時好學，就像早晨剛出的太陽；壯年時好學，就像中午的太陽；老年時好學，就像點燃蠟燭的光明。炳燭之光雖小，難道不比黑暗中行走好多了嗎？”
平公說：“善哉！”
故事中講的是“活到老，學到老”的好學精神。試想一下，改過遷善不是同樣的道理嗎？有過失和錯誤應儘早改過，彌補損失。如果瞻前顧後，猶豫不決，這不就像是身處黑暗，卻不趕快點燃燭光一個道理嗎？就像已經發現迷失方向走錯了路，卻不抓緊時間返回正途，雖然浪費了一些時間，但回歸到正途上至少走一步就離目的地近一步。如果自暴自棄繼續走錯的路，那離目的地可就越來越遠了？不管是學習還是改過，“燭光”都可以照亮“黑暗”。
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