【大紀元6月25日訊】(大紀元記者世桑新澤西報導)據音樂教師大會（American Music Conference ，AMC）和其它教育組織和團體的統計，新州近期由互聯網上3-4月裡幾千個公立學校和獨立音樂教師以及各個校區的參與，父母子女和社區的評選，得出有關最佳音樂教育校區的排名。在全美34個州選出的100個校區裡，新州有九個城鎮列入名單（The 2005 「Best 100 Communities for Music Education in America），它們分別是﹕Berlin Boro Board of Education，Burlington City School District，Cranford Public Schools，East Brunswick Township School District，New Providence School District，Nutley Town Schools，ParamusPublic Schools，Piscataway Township Schools，West Milford Township Public Schools。
參與支持這個統計活動的團體還有﹕The National Association for Music Education(MENC); The Mr. Holland’s Opus Foundation; The Music Teachers National Association(MTNA); The Music for All Foundation; The National School Boards Association(NSBA) ; Perseus Development Corporation; VH1 Save the Music Foundation; Yamaha Corporation of America。
近期人們對學校音樂教育日益增加的研究結果表明，音樂教育如同語言教育一樣，在青少年全面發展的成長中有著相當重要的培養技能的作用。語言教育將來會給青少年帶來更多的工作機會，提高學習知識的技能，增強人生成長自信心，這是大家公認的。在世界現有的121種語言中，青少年無論學習哪一種，都會對擴展閱讀能力很有幫助，特別是通過文學知識和開闊眼界等瞭解其它文化特點，在收集信息資料，瞭解市場，掌握醫療，服務軍隊，發展教育以及開拓技術甚至消除衝突等方面，都會有促進作用，這也是當今人們日益注重語言教育的根本原因之一。另外，音樂教育會給青少年帶來一些差別，除了同語言教育一樣具有推進現代社會發展文化的共同之處，它還可以讓人們在適應社會發展中彌補心裏欠缺等，幫助人們「尋得人生的樂趣」﹗這個好處是大家今天有目共睹的，這也是人們不難看到的事實﹕現在青少年的音樂教育從胎教就開始了，而且這個趨勢還正在繼續發展著。正如新州北部城鎮Livingston的一位中學校長McGroarty女士說的，婚禮上人們想要的是音樂，而沒有人願意提出數學問題的。 ◇
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