【大纪元6月25日讯】(大纪元记者世桑新泽西报导)据音乐教师大会（American Music Conference ，AMC）和其它教育组织和团体的统计，新州近期由互联网上3-4月里几千个公立学校和独立音乐教师以及各个校区的参与，父母子女和社区的评选，得出有关最佳音乐教育校区的排名。在全美34个州选出的100个校区里，新州有九个城镇列入名单（The 2005 “Best 100 Communities for Music Education in America），它们分别是﹕Berlin Boro Board of Education，Burlington City School District，Cranford Public Schools，East Brunswick Township School District，New Providence School District，Nutley Town Schools，ParamusPublic Schools，Piscataway Township Schools，West Milford Township Public Schools。
参与支持这个统计活动的团体还有﹕The National Association for Music Education(MENC); The Mr. Holland’s Opus Foundation; The Music Teachers National Association(MTNA); The Music for All Foundation; The National School Boards Association(NSBA) ; Perseus Development Corporation; VH1 Save the Music Foundation; Yamaha Corporation of America。
近期人们对学校音乐教育日益增加的研究结果表明，音乐教育如同语言教育一样，在青少年全面发展的成长中有着相当重要的培养技能的作用。语言教育将来会给青少年带来更多的工作机会，提高学习知识的技能，增强人生成长自信心，这是大家公认的。在世界现有的121种语言中，青少年无论学习哪一种，都会对扩展阅读能力很有帮助，特别是通过文学知识和开阔眼界等了解其它文化特点，在收集信息资料，了解市场，掌握医疗，服务军队，发展教育以及开拓技术甚至消除冲突等方面，都会有促进作用，这也是当今人们日益注重语言教育的根本原因之一。另外，音乐教育会给青少年带来一些差别，除了同语言教育一样具有推进现代社会发展文化的共同之处，它还可以让人们在适应社会发展中弥补心里欠缺等，帮助人们“寻得人生的乐趣”﹗这个好处是大家今天有目共睹的，这也是人们不难看到的事实﹕现在青少年的音乐教育从胎教就开始了，而且这个趋势还正在继续发展着。正如新州北部城镇Livingston的一位中学校长McGroarty女士说的，婚礼上人们想要的是音乐，而没有人愿意提出数学问题的。 ◇
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