【大紀元6月5日報導】（中央社記者林鼎堯台北五日電）身心障礙兒童經過一定練習後，也可以如常人般潛水玩樂！伊甸基金會為推廣「
伊甸基金會指出，「融合教育」意指讓特殊學生與一般學生共同相處、學習、互動，給身心障礙兒童正常教育環境，將特殊教育和普通教育合併，達成「特殊而不隔離」的理想，不讓身心障礙兒童感覺孤立，使他們在成長後可更容易融入社會。
伊甸基金會邀請潛水教練及十一名小志工，教導九名來自國中、國小的身心障礙兒童著潛水衣、學習基本游動、懸浮，其中數名多重障礙者需花費十來分鐘穿上潛水衣，但之後仍努力在水中練習，家長為此感動不已。
參與活動的多重障礙者中，十四歲的蔡崇安是在出生後不久即被發現罹患腦性麻痺，導致腳部行動不便、中度智障，必須進行長期復健。蔡爸爸說，帶崇安參加這個活動，是希望能鼓勵崇安和其他兒童一同玩耍，對他的病情也有幫助。
崇安下水進行訓練時，旁邊的小志工不斷大喊「崇安加油、崇安加油」，讓蔡爸爸相當感動。
伊甸基金會表示，這些身心障礙小朋友接受初步潛水訓練後，將持續練習揹氧氣筒、以備用氣源呼吸、組合與分解潛水裝備，最後將於十二日在鼻頭角驗收成果，讓他們實際體會海中世界。
