【大紀元9月12日報導】（中央社記者卞金峰台北縣十二日電）台灣教育部長杜正勝今天在北縣蘆洲國小主持「縮短國中小學生學習落差成果」記者會，強調學習落差不應貼上標籤，並可利用少數或個別輔導來提昇程度。教育部並推出多項照顧弱勢學童方案，九月更與青輔會、勞委會合作，媒介大專學生來為弱勢國中學童課輔，以真正照顧弱勢學童。
為擴大照顧弱勢學生、協助家庭經濟弱勢大專學生以學科專長提供弱勢國中生課業輔導服務，教育部與青輔會、勞委會合作擬定「攜手計畫－大專生輔導國中生課業試辦計畫」；而配合宣導這項活動，教育部長杜正勝今天特別前往北縣蘆洲國小，主持「縮短國中小學生學習落差成果」記者會。
與會的還包括青輔會副主委陳聰勝、勞委會專員邱孟堯、北縣教育局長潘文忠、退休教師代表北縣興南國小黃阿修、大專志工代表景文技術學院學生陳怡婷、蘆洲課輔老師謝明憲、溫仙賢，以及外籍配偶子女代表小四生何明祐。
杜正勝說，教育部強調的是社會正義及關懷，對於偏僻地區硬體資源缺乏、人力資源落差等，教育部正努力進行縮短國中學習落差工作，透過教育優先區、外籍配偶子女扶助、課後照顧、國中學生英文生活營實施計畫、退休菁英風華再現及九月起試辦的「攜手計畫－大專生輔導國中生課業試辦計畫」，將弱勢的小朋友程度提昇。
他指出，學習有落差的學生，其實在別的方面能力不見得比較差，因此，大家不應貼標籤，不過，杜正勝還是強調，國中小學的基礎學習很重要，有落差就是要利用少數或是個別輔導，將他們的程度拉上來。
與會的新住民何明祐說，母親是菲律賓人，不會說國語，他經由老師的課後輔導，國文考試進步到九十三分；退休老師黃阿修也說，他們對於原住民、新住民等學習困難的學生伸出援手，讓他們適應生活、開發潛能，並補教育人力不足，有不錯的成效。
國教司長陳明印說，他們推動的「攜手計畫－大專生輔導國中生課業試辦」活動，目前已有一千三百多位大專學生及一百九十六所國中上網登記，預計九月中下旬可以開始實施至十二月，屆時由各國中提供適合場所，每位學生輔導二至三位國中生，對於弱勢大專學生而言，每個月約有七千元的收入，相當不錯。
隨後，杜正勝與陳明印、潘文忠、與會退休教師代表等人一起灌溉象徵縮短國中小學生學習落差的愛心樹，他們貼上代表教育部各項方案的葉片，希望真正落實並照顧到弱勢學童。
