【大紀元12月10日報導】前瞻2007年退休理財投資專題報導系列之九（中央社記者蔡素蓉台北十日電）台灣少子化、老年化 現象日益嚴重，專家建議，在複利效果下，投資愈早開 始愈好，兒童期間就應培養正確理財觀，應了解需要與 想要消費的區別，儲蓄並開設銀行帳戶，設立理財目標 。部分國外專家認為，小孩三歲就可以開始給零用錢， 讓孩童在儲蓄、理財、消費的同時，養成正確財富觀。
主計處統計數據顯示，2005年台灣總生育率僅1.1人，2005年台灣65歲以上人口數為222萬人，平均7.4名青壯人口養一位老人；估計2050年老年人口將增加三倍，突破600萬人，屆時每1.5位青壯人口要養1位老年人，負擔相當沈重。
一般而言，青壯人口是指15歲到64歲，這意味台灣1986年以後出生的人，到步入社會後，扶養小孩及老人的負擔會年年加重，到2050年每1.5位年輕人必須扶養1位老年人。
台灣社會高齡化與少子化趨勢，再加上近十年來台灣平均實質薪資成長不易，使妥善投資理財更顯重要。
許多專家均認為，複利是投資最好的朋友，愈早開始投資理財，可享受愈豐碩成果。
投顧專家舉例，若設定要存到新台幣二千萬元，以投資年報酬率15%複利推估，投資二十年，每月僅需投資一萬元；若是僅投資十年，報酬率不變，每個月要投資超過七萬元，才有可能達成二千萬元目標。
因此，許多專家均建議，理財要即早開始，最好從孩童期間就能養成正確的理財觀，成為一種生活習慣。
兒童要如何養成正確儲蓄投資觀？專家建議，可以定期給小孩零用錢；培養記帳習慣；讓小孩了解什麼是想要與需要的差別，進而養成儲蓄觀念；陪同孩童到銀行開設帳戶，了解儲蓄、投資、複利效果；陪孩童建立理財目標。
國外專家甚至建議，只要小孩滿三歲，父母就可以開始給零用錢，讓他們開始學習金錢管理。
妮兒．葛德菲（Neale S. Godfrey）在＜預約大財富：與孩子累積財富的十大法則＞一書指出，可以透過遊戲，教二歲幼兒認識不同硬幣，三歲起給零用錢，與小孩一起設定財務目標，協助他們養成固定存錢習慣。
她表示，孩子會複製大人的言行舉止，包括花錢方式，因此，處處都是小孩的理財教室，只要大人花錢時，跟小孩解釋如何用現金、信用卡等，最好還能陪小朋友參觀銀行，讓他們能了解認識儲蓄投資的重要性。
歐美對兒童理財觀念起步較早，台灣這幾年也日益重視兒童理財教育的重要性，例如台北富邦銀行曾針對女孩、男孩分別推出「芭比銀行家」、「風火輪理財快手」兒童存款帳戶。
台灣近幾年以兒童理財為主出版品也愈來愈多，例如＜富小孩栽培手冊：成功培養小富翁的二十六堂理財智商課＞、＜有錢是教出來的＞、＜小太陽－親子理財合約＞、＜我家小孩會理財－五至十八歲財務學習地圖＞等。
另外，有些銀行也會針對推出兒童理財營，教養小朋友認識現今的理財工具。不過，有些專家認為，父母 親才是兒童最好的理財教師，透過日常生活中同時進行的儲蓄、理財、消費，隨時向小孩講解原因，才能養成他們正確的理財及財富觀。
行政院金融監督管理委員會也建議，理財應從小紮根，父母是兒童最主要金融知識來源，建議應從小灌輸簡易數字觀念；讓他們了解金錢需靠自己努力賺取，並區分「需要」與「想要」，培養自我節制消費能力；應把錢花在刀口上，協助建立孩子正確理財消費及信用價值觀，才能讓他們贏在起跑點上。
