【大紀元10月2日訊】根據最近發佈的全國考試成績結果，新澤西公立學校四年級學生去年的閱讀和數學成績顯示出一些強勢。這些進步是2007年不很樂 觀的教育成果評價(National Assessment of Educational Progress，NAEP)報告中的幾個亮點之一，報告結果表明全國範圍內數學成績穩定提高，但閱讀提高緩慢。
這個被稱著「國家成績單」(Nation’s Report Card)的考試結果成為春頓（Trenton）和華盛頓多方激烈爭論的焦點，同時布什總統的「不讓一個孩子掉隊」法案將進入國會重新評估階段。
有關新澤西的新聞多半是好的。新澤西四年級學生的良好表現，使新州在全國的閱讀和數學考試中名列第四。八年級學生也表現出一些強勢。
全國的閱讀成績基本上平平，新澤西四年級學生閱讀達到基本技能的百分比提升了近10個百分點，從68%躍升到77%。總的來說，34%的學生達到閱讀的「基本」水平，31%達到熟練程度，12%具有專業水平。但有23%的學生低於「基本」水平。
此外，新澤西四年級白人和少數民族學生之間的閱讀和數學成績差距明顯減少。57%黑人四年級學生和61%西班牙裔四年級學生掌握了基本閱讀技能，而2005年這個百分比分別是42%和49%。相比之下，有86%白人四年級學生具備閱讀基本技能。
全州範圍，八年級學生的成績也提高了，但是幅度不大，一些教育家擔心年級越高，學習成績反而下降。
根據新州數據，從東方橙（East Orange）和伊莉莎白（Elizabeth）那樣的郊區學校到象韋恩（Wayne）和泰內弗萊（Tenafly）那樣的城市學校，共有223所學校超過12,000名新澤西學生參加了NAEP測試，
下面是2007年新澤西學生，按次序包括白人，黑人，西班牙裔，亞太裔學生的NAEP測試達到基本水平百分比的考試結果：
四年級閱讀：86，57，67，89
四年級數學：95，78，79，98
八年級閱讀：90，58，70，91
八年級數學：87，55，63，93 ◇
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