【大紀元2月23日訊】（大紀元記者朱麗編譯報導）澳洲教育部長畢肖普（Julie Bishop）二月初提出的「以教師表現為基準的薪資方案」(performance-based pay)一直備受爭議，但畢肖普認為此方案將有助於公立學校師資水平的提升，並一度威脅將以聯邦教育經費的撥放來強制各省政府配合履行該計畫。然而，包括紐省教育廳長、昆省教育廳長、澳洲中小學校長協會以及教師協會代表在內的人士都出面對此項提案的可行性提出強烈質疑。
據澳新社報導，畢肖普提出的「以教師表現為基準的薪資方案」是由學生的年度州考成績以及學生和家長對老師的評估問卷這兩項結果來核定教師的薪資標準，此方案預定在2009年起在全國公立中小學全面施行。
然而紐省教育廳長泰巴特（Camel Tebbutt）出人意外的在21日提出反對聯邦教育部長的方案，她認為畢肖普只是在搶風頭，而這個方案顯示出聯邦政府根本對紐省的學校運作毫無概念，並稱這項「以教師表現為基準的薪資方案」根本就是一張災難收據，她說紐省擁有最優秀的教師，他們得到最好的待遇來勉勵他們。昆省教育廳長韋弗德（Rod Welford）也表示，如果聯邦政府先告訴我們他們究竟準備投注多少經費來支持這項方案，那麼我們或許會來認真的談談這項新計畫的可行性。昆省教師協會理事長萊恩（Steve Ryan）則認為這項計畫根本就是荒誕的，因為這套來自美國的教育系統其實並不公正。澳洲中小學校長協會（APPA）則表示他們目前並不是反對此項提案，但很明顯的是聯邦政府並沒有預留太多的協商空間，而他們絕對需要更多的細節與討論才能做出最後的決定。
然而，畢肖普仍然希望各省政府以及教師協會能夠仔細研讀那些研究統計報告所展現出的強有力的證據，那些證據都顯示，透過這項計畫的施行，絕大多數學生的學習成績會明顯提高，學校教學風氣也會大舉提昇。她否認這項計畫將導致競爭風氣的流行，並將在四月份和各省教育廳長進行更進一步的協商。（大紀元版權所有）
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