我所認識的趙可式教授是個古道熱腸、積極進取的人，凡是她認為值得做的事，她總是義無反顧、全力投入。
趙教授曾數次被成大師生選為教學優良老師。過去幾年來，她在成大開授的「醫師與生死」與「從醫學看生死」這兩門課，一直是叫好又叫座。老師教學時必須要能顯現其熱誠才能感動學生，燃起他們學習的興趣和動機，在趙教授的課堂上，我總是感受到她散發出的一股難以抵擋的熱力。
她的教材豐富生動，上課時常舉各種實例與學生分享，甚至帶學生到醫院太平間，讓他們實際感受死亡氣氛所帶來的震撼！學生們怕選不到她的課，總是爭先恐後的要求她多開放選課名額，課後都給予極高的評價。
死亡的話題之於國人一向是禁忌，少有人願意主動去觸碰，連醫療人員也不例外。因此雖然他們無可避免的會面對病人的死亡，但卻普遍缺乏處理臨終問題的訓練。等事情發生時，醫療人員生澀的表現往往引起病人家屬的誤解與不滿，甚至造成彼此間難以彌補的傷害。
趙教授於本書中透露了她個人在十五歲時與死亡近距離接觸的經驗，以及初踏入臨床當護生時，所遭遇到的告知癌症病人病情的種種挫折感，這些早期的經歷轉化為原動力，使她這些年來不遺餘力的在國內外積極推動臨終病人「安寧療護」的服務與教育。她的努力與成果為她贏得了二○○四年衛生署「醫療奉獻特殊貢獻獎」。
趙教授計劃要出書，將她這幾年的經驗化為白紙黑字以供更多人分享、傳承，卻因為工作繁忙而一直無法如願。去年，當她知道自己罹患癌症時更感受到出書時間的迫切性，所以一等到病情穩定，就開始積極進行。這種無私無我的精神，真是令人敬佩！
這本書是以詮釋學的方法，整理、歸納了五十六位醫師的生死觀，以及他們在醫學生涯中面對病人死亡的親身體驗，編成這一套難得的本土「醫師與生死」的教材。趙教授大作的付梓不僅是她個人宿願的實現，也是台灣醫學界推動醫療人員生死教育的里程碑！更是台灣病患之福！◇
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