雲庭請假一個禮拜，雲庭媽媽說雲庭感冒得很嚴重，無法上學。一個禮拜後，雲庭回來上學，變得沈默不說話，點心和中餐吃得很少，活動量突然減少，常常一個人坐在角落發呆，不和其他幼兒說話，儘管幼兒找她一起玩積木，雲庭也面無表情，連雲庭的好朋友萱齊找她聊天，雲庭一個人獨自發呆。
小娟老師發現雲庭回來上課後，和往常不一樣。小娟老師還想找個時間和雲庭媽媽聊聊，一天下午，幼兒上完律動課滿身汗，小娟老師讓幼兒換上乾淨的衣服，小娟老師在旁協助幼兒換衣服，一轉身看見雲庭拉起上衣，後背是一條條新舊相交的傷痕，小娟老師把雲庭拉進辦公室，拉下雲庭的褲子，大腿小腿滿是傷口和傷痕，大腿內側一大片淤清，小娟老師問雲庭這些傷痕是怎麼發生的，雲庭說：「媽媽說不能講。」
小娟老師趁著雲庭媽媽來接雲庭，請雲庭媽媽到辦公室，想和雲庭媽媽聊聊，雲庭媽媽知道小娟老師想談雲庭的傷，馬上拉起雲庭，帶著微微生氣和焦急的口吻說：「這些是我的家務事，老師不用管這麼多。」說完拉著雲庭離開學校，隔天，雲庭媽媽又幫雲庭請了一個禮拜的假，從此之後，雲庭媽媽對於小娟老師的關心異常地反感，甚至要求小娟老師不要過份干涉他們的家務事。
兩個月後，雲庭幼稚園畢業，直升小學一年級，小學老師詢問小娟老師雲庭的家庭狀況，小娟老師大致將雲庭的情形告知小學老師。一個月後，小學老師接到通知，雲庭被媽媽的男朋友虐待，打到重傷且腦震盪，現在在加護病房急救，情況十分危急。
小娟老師非常自責如果警覺性再敏銳一點，插手瞭解雲庭的家庭狀況，尋求社會福利機構的協助，說不一定可以讓雲庭免於這一次的重傷，但一切都為時已晚。小娟老師十分懊惱，沒有接收到雲庭發出的警訊，如果那時小娟老師發現雲庭不對勁，適時伸出援手，現在雲庭就不會在加護病房。
小娟老師因為雲庭的事件，重新讓自己上了一課。幼兒是國家的資產，國家未來的希望，國家未來的棟梁，父母親豈能將幼兒視為自己的私人財產，幼兒的成長和安全是成人的責任和義務，所有成人是責無旁貸。@
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