OECD國際教育評比 以色列表現不理想

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【大紀元9月10日報導】(中央社記者曹宇帆特拉維夫十日專電)據「經濟合作與發展組織(OECD)」公布對歐美地區等五十七個國家的年度教育評比報告,以色列被評不盡理想,尤其數學與科學教育的表現,在五十七國中,分別名列三十九與四十。

這份年度教育報告評比五十七國的中小學教育水準,以色列因中小學教師的薪資待遇偏低,平均班級學生數為五十七國之最,另以「學生基礎素養國際研究計畫」的成績評斷,以色列中小學生數學和科學的素養在五十七國中名列後段。

報告分析,五十七國的學生班級人數平均值為二十四人,以色列比平均值多九人;五十七國小學生的班級人數平均值為二十二人,以色列也比平均值多六人。若以師生比而論,以色列高達一比十七,更為全世界最高。

報告另提及,五十七國中小學教師平均的年薪資為二萬七千八百二十八美元(約合新台幣八十七萬六千五百八十二元),美國為三萬四千八百九十五美元(約合新台幣一百二十二萬零二百九十一元)。

但以色列中小學教師平均年薪資僅有一萬三千二百五十七美元(約合新台幣四十二萬零二百四十六元)。

不過有關學生順利完成小學至高中十二年教育的調查,以色列則以九成的比例名列前茅,而五十七國的平均值為百分之八十三,美國則僅有百分之七十七。

但調查另發現,以色列學生高中畢業後順利就讀大學的比例不滿七成,頂多僅有近三分之二比例的高中畢業生,跨過大學入學門檻。

以色列教育部長塔米爾則表示,以色列教育體系多元且繁雜,涵蓋國立希伯來語學校、國立阿拉伯語學校、國立宗教學校及正統猶太教學校,且每個體系的預算需求都不一,他懷疑,哪個OECD會員國需面臨如此棘手的問題?

他說,教育部正積極推動的「新視野」教育改革方案,應可有效改善並提升以色列的教育水準。

以色列的新視野教改方案,分別從降低班級人數、改善教師薪資著手,首要目標為鎖定六百所學校的平均班級人數降至三十人,增加新進教師的月薪資至以幣五千三百謝克(約合新台幣四萬六千六百四十元)、資深教師月薪資提升至一萬五千謝克(約合新台幣十三萬二千元)。

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