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劉兆玄:師資與微調機制 教改優先工作

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【大紀元5月27日報導】(中央社記者李佳霏台北27日電)對於教育改革問題,行政院長劉兆玄今天認為,良好的師資與建立微調機制,是做好教改的優先工作,教育實在禁不起每幾年革命1次,拿大家當白老鼠。

劉兆玄下午在行政院接見98年青舵獎的13名得主。青年輔導委員會主任委員王昱婷說,今年擴大辦理青舵獎,獎項類別包括志願服務、公共事務參與、國際參與、孝行美德與特殊貢獻獎,各界報名情況踴躍,報名達400件。

劉兆玄表示,獲獎者的愛心與熱情令人感動,現在的社會很欠缺這樣的精神,他希望青輔會能結合中央跨部會與地方政府的資源,做全國性規劃,讓這樣的風氣在社會上起帶頭作用。

他認為,當前的教育出現問題,包括家庭教育式微、學校教育僵化、社會教育負面,這些問題雖看似無解,但政府不能灰心,必須挖掘社會各角落令人感動的事蹟,如果不這樣做,台灣的前途會令人懷疑。

公共事務參與類得主林昀向劉兆玄提出不適任教師的問題,希望政府制定教育決策時不要只以台北的眼光看事情;劉兆玄回應,不適任教師確實是教改的根本問題。

劉兆玄說,教改的工作需先做好兩件事,第一是良好的師資,第二是建立微調機制。教改的第一線是老師,師資如果不能作為教改的優先項目就是失策。

他指出,過去因為欠缺持續微調機制,教育才會落到每幾年就要大動手術,但現實上不可能讓教育停止,等改好再做。

特殊貢獻獎得主張維修表示,國有財產局過去變賣土地只把土地當做財產而非資產處理,最後土地上蓋滿豪宅,根本不是青年或一般民眾所能購買,希望政府能制定一套符合青年權益的國家住宅及土地政策。

對此,劉兆玄回應,政府已經開始推動更謹慎、更有意義的都市更新,將會更有規劃運用公有資源,相信這樣的作法與過去幾年相比,會有不同的風貌。

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