【大紀元8月21日訊】加州教育部18日公佈了今年加州的標準化考試（STAR）統計結果，加州公立學校學生的成績總體上有進步。亞裔學生達標比例最高，非裔和西裔學生也在進步，但和亞裔及白人學生之間的差距並未減小。
統計數字表明，2年級到11年級的學生中，有一半學生在英語科目上達到精通（proficient），去年是46%。加州總學監奧康奈爾（Jack O’Connell）將其形容為「重要的里程碑」。加州教育部把對標準化考試的評估分為五個等級：特優、精通、基本、低於基本和遠遠低於基本，依據聯邦政府「No Child Left Behind（不落下一個孩子）」的政策，教育部的目標是所有學生都要達到「精通」標準。
在英語科目上達標比例最高的是亞裔學生，占73%，其次是白人學生，占68%，但非裔和西裔學達標的比例都是37%。
18日公佈的成績，還包括了數學成績。46%的學生在數學科達到精通，比去年提高了3%。其中達標比例最高的仍是亞裔學生，占72%，其次是白人學生，占57%，西裔學生占36%，非裔30%。
奧康奈爾在聖佛南多谷中學接受採訪時說，每個年級的水平都有進步。但他仍擔憂非裔和西裔學生與白人和亞裔學生之間的差距。「在過去的兩年裡，我們縮小了一些成績上的差距。特別是西裔學生的差距。但非裔學生的成績還沒跟上來。」
奧康奈爾表示，彌補這個差距是他的首要任務。他認為這個問題不是經濟因素造成的。他注意到，一些家庭經濟條件較好的非裔或西裔學生，成績仍然比較貧困的白人學生差。
此次標準考試結果顯示華裔學生的成績優異。在華裔學生集中的亞凱迪亞學區11年級有465名華裔學生參加標準化英文考試，成績達精通和特優者占76%，336名七年級華裔學生參加了數學標準化考試，其中有74%者達到精通和特優標準。兩項成績達標人數分別比該學區白人學生多13%和7%。聖瑪利諾學區11年級有159名華裔學生參加英文標準化考試，成績在精通以上者占92%，高於同年白人學生5%。數學方面七年級127名華裔學生，成績在精通以上者占97%。天普學區11年級有298名華裔學生參加英文標準化考試，成績在精通以上者占65%，七年級有237名華裔參加考試，成績在精通以上者占86%。在哈仙達拉朋地學區，11年級180名華裔學生參加標準化英文考試，成績在精通以上者占70%。七年級有60名學生達精通、占87%。
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