「一黨」治下,教育的真實意義不過就在於讓人民聽話,甚至在深受壓迫的情況下,也心甘情願當順民。而讓老師給學生布置做不完的作業,正是要在基礎教育階段,就開始踐行這種壓迫。不難看出,中國民眾深受暴政的壓迫,是從娃娃時就已經開始了。
顏丹
幾日前,中共教育部在一次新聞發布會上,對五年來中國從學前到民辦教育,從國內到海外的教育機構,從學生到老師的情況分別進行了匯總,並羅列出多項數據。這些數據被教育部稱為是「總體呈現中國教育領域改革發展」的「成績單」。
一聽這口氣就不難猜出,這份「成績單」必定是佳績盡顯。在那一張張寫滿數字的圖解上,也不難讓人看出,最亮眼的符號就是向上指的箭頭,最醒目的字眼就...
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