“一党”治下,教育的真实意义不过就在于让人民听话,甚至在深受压迫的情况下,也心甘情愿当顺民。而让老师给学生布置做不完的作业,正是要在基础教育阶段,就开始践行这种压迫。不难看出,中国民众深受暴政的压迫,是从娃娃时就已经开始了。
颜丹
几日前,中共教育部在一次新闻发布会上,对五年来中国从学前到民办教育,从国内到海外的教育机构,从学生到老师的情况分别进行了汇总,并罗列出多项数据。这些数据被教育部称为是“总体呈现中国教育领域改革发展”的“成绩单”。
一听这口气就不难猜出,这份“成绩单”必定是佳绩尽显。在那一张张写满数字的图解上,也不难让人看出,最亮眼的符号就是向上指的箭头,最醒目的字眼就...
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