(http://www.epochtimes.com)
【大纪元5月17日讯】根据17日由全国教育协会发表的一份报告显示，全国学校入学率巨幅上升，但是教师薪水却像蜗牛爬行一样增加缓慢，同时在过去十年来花在每个学生身上的平均支出保持不变。
据赫斯特报系报导﹐全国教育协会主席崔斯表示，这份报告质疑“我们赋予教育的价值”，他呼吁全国重新评估提供公立学校经费的方式。
根据该协会的报告指出，从五岁到十七岁的学童是全美人口成长最快速的一个群族。全国教育协会是由教职员组成的工会团体。
报告显示，在过去十年中，学校入学率巨幅增加，由一九八九年的四千一百九十七万人，增加到一九九九年的四千六百五十四万人。依据州教育部门提供的资讯，该协会预测今年入学率将增加四十五万个学童。
报告还称，自从去年开始，每位学童获得的教育经费从平均六千六百二十七元，提高到今年的六千九百零六元。每位学生获得的经费依地方而异，决定的因素包括地方学区的经费来源是否丰富，以及学校所在地的州是否有足够的教育经费。
虽然教育协会发言人里欧表示，该协会不是建议每位学童应该获得多少经费，她指责目前的经费金额整体来看太低了。她说有些像阿拉巴马州的南部数州，每位学生只获得四千九百四十六元，密西西比州更低，只有四千五百一十二元，“根本不够”。
与之呈强烈对比的是纽约州，每位学童经费为九千七百九十二元，康涅狄格州则是九千七百七十五元，新泽西州也达九千七百七十五元。
该协会亦抱怨教师薪资过低。美国在一九九八年至一九九九年间学年里，教师的个人薪资所得增长率为百分之五点九，但是在一九九九年到二零零零学年间，平均教师薪资仍然几乎维持不变，成长率不到百分之一。
美国教师平均薪资为四万二千元，但是里欧指称，“此金额应该是他们的起薪，而不是在工作十五年后或获得一个硕士学位后的薪水。”
里欧还指称，美国在未来十年内将必须雇用二百二十万名新教师，没有一个可被接受的薪资、班级人数过多、及工作环境不佳，迫使许多有可能成为好教师的人打退堂鼓。(http://www.dajiyuan.com)
相关文章
