【大纪元2010年11月06日讯】（大纪元记者王虹纽约报导）纽约大都会学院教育系于11月5日 在该校会议中心举办一场关于影响华人移民学生和华裔学生教育的研讨会，邀请多位致力于双语教育的专家和非营利机构的代表参加。讨论的题目涉及华人移民学生和华裔学生的需求，如何帮助他们在学习上不断进步，以及可以帮助他们学业的非营利机构。研讨会不仅吸引了相关教师的兴趣，也吸引了很多华人家长的参加。
在美国，华人学生在人们心目中通常有非常良好的印象，被称为“模范”。但是人们对他们面对的很多困难特别是语言上的障碍，却了解没有那么深刻。纽约教育局双语及亚洲语言教学服务中心主任赵文萃针对教师在教学上如何面对此问题以及学校设立辅助课程时应该注意的事项分享了她的经验和建议。
纽约亚洲研究双语高中校长李岩 (音) 介绍了该校的双语教学系统，这个系统要求参加的学生一半母语是英文，一半母语是中文，教学采用英文和中文同时进行，但是一个概念不用两种语言同时解释。这个系统的优点是母语是中文的学生在学习英语的同时可以继续发扬母语的优势并不断提高母语的水平。
双语教学引起了很多华裔家长的兴趣。雷太太有一儿一女，一个5岁一个6岁。雷太太英文不好，不能用英文辅导孩子的学业，孩子在学校学习英文对中文的兴趣越来越淡，雷太太担心如此下去，以后没有办法与孩子沟通，也无法引导孩子的成长，双语教育系统好象可以解决这个问题，因此感到相当兴奋。
纽约大都会学院院长文顿‧汤姆森介绍，该校教育系的教学方式结合理论学习和实际课堂实习，着重培养学生实际能力和适应职场竞争的能力。该校的学生在华埠社区的学校实习发展了他们面对英语非母语学生的经验。最近该校一位主修教育的大陆留学生在纽约一所提供双语教育项目的学校找到了教中文的工作。这个研讨会对该校的教育系学生来说也是一次很好的学习机会。
