【大纪元6月21日讯】（大纪元记者苏泰安嘉义新港报导）嘉义县新港乡是台湾第一个国立艺术高中新港艺术高中之所在，也是清康熙39年兴建的三级古迹奉天宫、台湾第一个社区营造基金会新港文教基金会的地方；在嘉义新港艺术高中有全国长达280公尺的公共艺术作品；嘉义交趾陶民俗艺术大师林洸沂跨足现代艺术之钜作－云影鎏光。
由地景艺术家游文富以四万根竹签与学生们合力的红岫、青涛公共艺术作品，在新港艺高热热烈烈的开幕，同时有国内第一个以声音为主体的－艺术家吴灿政的作品：声音图书馆－筑声，为艺术高中装扮成一所艺术的学术殿堂。
新港艺高表示，交趾陶大师林洸沂最长公共艺术作品－云影鎏光今天在嘉义新港艺术高中揭幕，这件长达280公尺的作品名为云影鎏光，它是由交趾陶民俗艺术大师林洸沂与艺术家陈怡洁所共同创作。林洸沂的交趾陶往往透过云纹的衬托将作品中的人物、动物生动化；而云纹在庙宇的雕塑与绘画中，更是不可或缺的文化符码，而云影鎏光正是采撷自林洸沂交趾陶作品中各种神话里的云纹。而这也是林洸沂第一次从事现代艺术的创作，将传统艺术语汇使用在现代艺术之中。
云影鎏光是以传统的交趾陶云纹图案来设计风雨走廊的灯具，透过光影的流变性质及云纹的视觉动感，让风雨走廊的视觉感受性在传统中融合著现代的气质。其不仅提升了廊道本身的可游、可观性，更贴近了‘艺术传“Sing”’所意欲强调的精神，并且在白天与夜晚呈现截然不同的风貌。
地景装置艺术家游文富将他最擅长使用的竹枝带来新港，他动用四万根竹签的大型的地景装置作品－“红岫”、“青涛”，以透过对海洋以及焚香的想像，在为期四周的驻点创作期间，邀请居民以及学生将红色的竹签一支一支的插入土地中，象征着对新港土地信仰的虔诚祝祷，而蓝色的竹签则是构筑起新港的诞生与海洋的关系。透过实际的身体参与，让土地、居民、学生以及精神性的归属合为一体。
声音图书馆也是一项创举，由艺术家吴灿政的作品，透过声音来述说传说、故事。吴灿政的作品是第一个以声音为主体的公共艺术作品，声音场景以人声为基础，在情感的元素上展延了地方的记忆与故事。艺术家重演了传统庙埕讲古的文化，让观者宛如重回老屋前、大树下，听听关于新港的老故事、新传说。
针对此次公共艺术设置开幕活动，新艺高工艺老师吴娟设计了艺术绕境。透过学生、居民、亲手学习制作神偶以及绕境的过程，投射对妈祖绕境的致敬，再一次传递那地方信仰如何凝聚彼此的心与梦想。而由学生与居民奇思异想所设计出的神偶，就是活动的开幕神秘嘉宾以及新艺高和新港社区的美好经验与记忆。
校长王延煌在举行设置完成启用仪式表示，新港艺术高中因为“艺术”这样的角色扮演，因此对公共艺术的设置，显得更为谨慎和严谨，而更重要的是艺术高中位于嘉义县新港乡，新港乡宗教信仰的重镇-奉天宫，属于台湾的原生艺术已经在这里留存多年；这个充满原生艺术氛围的小镇，孕育了现代的艺术领袖-林怀民；创造了台湾社区营造的先声-新港文教基金会；这样的历史传承，让新港艺术高中在校园公共艺术的建设上更加用心。
经过两次公开征选的过程，最后由橘园国际艺术策展公司以“艺术传sing”为主题的规划案获得一致青睐。“艺术传sing”目的在透过艺术创作的介入与艺术行为的发生，呈现新港艺术高中所怀抱的教育梦想。传sing，可以是传薪-传承传统，可以是传新-传承创造，可以是传心-传承文化与艺术之心；这个观念和作法，有别于过去校园中装饰性或点缀性的公共艺术，“艺术传sing”最终目的是要透过概念、行为以及作品，传递艺术薪火，让新艺高的学生可以透过一个真实体会、亲身制作，传播艺术创新，并同时继续传衍钟爱艺术的心。
为了符合艺术高中的教学特色，每位参与的艺术家都规划了一个与学生互动的课程，让学生亲身体验创作的趣味。其中包括和艺术家林洸沂、陈怡洁的“我们找云去”、吴灿政的“新港故事大家说”、陈顺筑的“关于新港二三事”、游文富的“我是艺术家”，和吴娟老师一起“快乐是神仙”制作大型人偶等。新艺高的美术老师孔令建、骆巧梅全程参与艺术家和学生的互动，他们都认为参与艺术家创作过程，对学生来说收获非常多，尤其是在美学的养成与创意思考上，学生明显的有很多的进步。
在骊歌轻唱的六月天，长达三个月的公共艺术规划案完成了，学生们由当初怀抱着新奇的心与艺术家一起互动、一起创作，到现在欢喜迎接公共艺术的完成，体会自己也是创作者的喜悦，这是一个积极的、正面的参与校园活动。新港艺术高中成立四年，是个年轻的学校，却以“艺术”为发展核心而完成一种艺术气质-创新、创意与创造；王延煌校长说：公共艺术设置完成了，期待这样的精神与价值，真的可以在新艺高传唱不停。
(http://www.dajiyuan.com)
