【大纪元09月28日讯】（大纪元记者黄毅燕采访报导）北加州中文学校联合前会长毛小苓今年喜得一男孙，在初尝当外婆的喜悦之际，又当选为2011年度全美中文学校联合总会会长，及北加州留台侨生联谊会会长，这可谓三喜临门。回顾当初，毛小苓表示，那时从未想过自己会投身教育界。
毛小苓说，自己是留台侨生，后来回到美国继续深造，获得博士学位后，在美国公司任职。结婚生子后，送女儿到学校，自己就在学校做义工，后来还当了中文老师；由于人手缺乏，后来她又兼任学校的行政人员，之后做了校长。一直到后来，成为北加州中文学校联合会会长，现在又当了全美中文学校联合总会会长。她说，最近自己从所从事的研究工作中退下来，正好有更多的时间服务社会。
服务中文学校辛酸比较少 甜蜜比较多
毛小苓表示，服务中文学校那么多年，辛酸比较少，反而是，甜蜜比较多；因为认识了很多好朋友。而且，自己在早期比较长一段时间里是担任老师，看到很多小朋友刚来中文学校时，根本不懂中文，后来会写自己的名字，还会用中文向老师问好；他们毕业时，有的到台上，用中文发表感言。很多学生毕业时都说舍不得离去。
中文学校的与众不同
毛小苓表示，中文学校与其它学校不同，小朋友来到这里，跟拥有相同背景的小朋友一起，在文化感染方面，他们就不会觉得孤独。从幼稚园到高中毕业，有十几年的友谊；这是特殊的教育，在美国的学校是无法做得到的。
毛小苓说，读中文学校的学生与没有读中文学校的学生，表现也不同。她举例，自己也在美国学校教授中文课。在课堂上，她会跟学生讲解有关中国月历、节气，一些中国食物的来源等文化。有一次，她请一些懂中文的小朋友上台写他们的名字，那些上中文学校的学生马上呼应，而没有上中文学校的学生则比较害羞，不太敢上台。
她说，这是因为在中文学校有相关的训练，所以他们觉得，有机会表现他们的中文，很好。而且在中文学校里面，学生了解到，哦，原来中华有这么丰富的文化，他们会引以为豪。
毛小苓说，在中文学校，不只教语文，还教很多文化课程，并每年举办风筝、球类、学术等各种比赛。比赛会有输赢，有的小朋友会有挫败感，但又可提起他们的兴趣。尤其是学术比赛，挑选来参赛的都是各所学校的精英；他们互相观摩，把学到的东西带回去，就会有提升。
中文学校要加强文化教育 才会更有吸引力
近年来，教育经费缩减，美国主流学校也教授中文，学生有所流失。毛小苓说，中文学校要加强文化教育，才会更有吸引力。不过，她认为，美国主流学校教授中文，说明华文被主流所接受。“这也是我们希望看到的，因为那说明我们更容易达到世界统一大同盟的理想。”
不过她鼓励学生家长，在学童年龄仍小的时候，要送他们到中文学校学习；等他们读高中或大学时，如果能继续选修中文，那是非常好的事情。
要让中文老师进入主流
毛小苓表示，中文学校联合整个系统是近30年来，在美华人的共同努力，为推动中华文化而建立的。目前，中文学校联合会并尽力推动，让中文老师拿到在美国的教学认证，使他们也能进入主流。
她说，目前中文学校联合会还要将中文和高科技的教学方法推广出去，“台湾在这方面非常超前，侨委会全球华文网站（http://edu.ocac.gov.tw/）办得非常好，上面有各种材料和资讯，可以提供给美国主流的中文老师拿来学习运用。”
