【大纪元2011年07月09日讯】（大纪元记者肖见编译）美国约有1千1百万非法移民，各级学校的教育工作者越来越发现自己处于两难中，是遵照当地的规定报告学生的移民身份，还是不管身份，教育每一个孩子。
《美联社》6日报导，一些州的执法人员和立法者希望学校帮助找出非法移民。联邦当局则提醒学校每个儿童都有权接受教育，全国教育团体建议学校避免提及学生的身份问题。最终，还是由教师自己决定处理的方式。
瑞茨．菲舍尔（Rich Fischer）和帕特．海兰（Pat Hyland）是加州山景市（Mountain View）学校的管理人员。2000年，一个名叫何塞．安东尼．瓦格斯（Jose Antonio Vargas）的年轻菲律宾裔学生即将从菲舍尔执教的学校毕业。他是学校的优秀生，但没有身份无法上大学。
当时作为校区教育主管、现已退休的菲舍尔向美联社记者表示：“我们是教育工作者，不是移民局。”菲舍尔和海兰为瓦格斯在旧金山州立大学（San Francisco State University）找到了一份奖学金。瓦格斯在大学里也是佼佼者，并在《华盛顿邮报》获得全职工作。在菲舍尔、海兰和其他人的帮助下，瓦格斯获得了驾照。瓦格斯和他的同事因报导维吉尼亚理工大学校园枪击案而赢得2008年普利兹新闻奖。瓦格斯告诉美联社记者，“没有他们，我真不知道会是什么样。”
作为瓦格斯高中时期的校长，海兰认为她提供的是人道主义帮助。她也帮助过其他非法移民上大学。但是出于恐惧，许多学生没上多久就不上了。
海兰和菲舍尔没有过于担心帮助瓦格斯的法律后果，他们认为他们实际上是帮助别人，成为能对社会有所贡献的公民。
在乔治亚州卡尔霍恩（Calhoun）一所高中工作的肖恩．麦肯齐（Sean McKenzie）说，他的学校曾有一个14岁时独自从墨西哥来美的男生。他努力通过州毕业考试，还获得护理学位。但不能找到一份工作。同事试图收养他，并安置在自己家中至少五年，但他并还是未能帮他获得合法身份。该学生离开乔治亚州去找洗碗或任何他能找到的工作。
海兰希望移民系统能够改革，我们不应陷入这样的处境。像瓦格斯这样的学生应有更多的合法机会。
阿拉巴马州的立法机构最近通过了一项法律，要求学校报告学生的移民身份。之后，美国教育部和司法部给校区发出一份联合信件，提醒他们需要为所有儿童提供平等公共教育。教育部长阿恩．邓肯（Arne Duncan）表，示会密切注意阿拉巴马州和其它地区的政策。
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