【大纪元2011年09月08日讯】〈大纪元记者朱稚清台湾台北报导〉近年来，校园霸凌问题不断浮上台面，根据妇女救援基金会统计，金钱纠纷是台湾校园霸凌案件中的第二高成因。调查数据显示，超过五成的台湾国中生有借贷行为，近两成有信用警讯。
花旗基金会与妇援会9月6日公布2010年台湾国中生的价值观及理财知识与行为调查。调查显示，近九成学生愿意拟定理财计划，而仅半数愿意执行。
近六成学生每月借钱给同学 近两成不一定还钱
调查指出，以有借钱给同学的国中生为例，近六成的学生，一个月借钱给同学一次以上；其中16%的学生，每星期都会借钱给同学，显示出台湾中学校园存在着频繁的借贷关系。
但有借一定有还吗？曾经借钱给同学的国中生表示，近两成的同学借了钱不一定会还钱。值得注意的是，16%的学生把借来的钱用在线上游戏相关花费，如购买游戏点数、上网咖以及购买线上游戏软体。
妇援会执行长康淑华表示，借钱并非万万不可，但应该用在急用或必要的时候。青少年常为了满足“想要”的欲望，在没有衡量是否有偿还能力就贸然借钱，除了可能衍生个人信用不良的纪录，还可能引发校园内金钱霸凌等纠纷。因此趁着新学期开始之际，康淑华特别呼吁老师及家长，多费心了解孩子的消费方式与金钱使用习惯，避免不当的借贷行为发生。
主要理财资讯管道：家人
调查发现，家人(78%)是国中生最主要的理财资讯管道，而亲子交流时间越长，有助于青少年建立正确价值观与金钱使用方式。每天与家人聊天时间越多的青少年，对于家庭关系与零用钱多寡的忧虑程度就越低，同时更了解家中的收入与花费状况。
若进一步将青少年与父母使用金钱的方式交叉比对，结果显示当父母亲对于金钱越有规划，孩子对于金钱使用方式也将越有规划。家中也有青少年的花旗公共事务中心负责人廖丽雪建议，父母若能树立良好的金钱使用方式，孩子可以在耳濡目染之下学习到好习惯。父母可以从日常生活中教导孩子如何正确使用金钱，透过共同讨论家庭支出与财务规划，建立孩子对于金钱、消费、储蓄等概念。孩子长大后能更懂得如何支配金钱，养成量入为出的消费习惯。
老师首度打败电视 成第二主要理财资讯管道
此外，今年“老师”(45%)首度打败电视(44%)，晋升为青少年第二主要的理财资讯管道。询问曾接受过老师提供理财资讯的学生，四成六的受访者认为老师提供的资讯有帮助。
由于金融理财教育已于本学年度正式成为九年一贯课程内容，老师扮演传达金融理财知识的角色将更形重要。除了强化教师金融理财知能，协助青少年提升金融理财素养之外，此次调查结果也显示，多数国中生在理财行为上面临知易行难的困境，经过校园宣导后，近九成(89%)的青少年表示愿意规划金钱使用方式，但真正愿意执行计划的人却只有一半(45%)。
调查也显示，经由校园宣导，学生的财务智商从61分提升到65分，愿意记账的学生比例提高两倍以上，从22%增加到70%，愿意规划消费支出的学生比例也从76%增加到90%。
扩大举办教师研习营与中学生理财计划
有鉴于此，花旗基金会与妇援会将从新的100学年度起，于全台北、中、南、东四区扩大举办中等教师研习营，透过研习活动，全力协助第一线教师储备金融理财教学知能，同时协助青少年设定短期财务目标及拟定执行步骤，让学生的理财知识与行动合而为一，藉由习惯养成，建立理性的消费态度。
