魔术融合数学 讨厌科目变有趣

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【大纪元2012年11月22日讯】(大纪元记者江禹婵台湾台北报导)“数学常是学生头痛及讨厌的科目!”台北市立兴雅国中数学科老师林寿福运用扑克牌魔术,巧妙结合国中数学的函数概念,让学生从提问摸索中建立正确的学习方法。许多同学说,这样学数学好有趣。

过去的国中数学教学常以规则讲解、公式推导与套用为主轴,学生透过反复练习各种例题来达到精熟学习的目的,但是这种使用“题海战术”的枯燥磨练往往适得其反,让学生更加厌恶数学。

林寿福精通100多种魔术,上课拿出扑克牌秀出魔术,在学生惊艳神奇之余,也鼓励学生仔细观察教师的数学魔术表演并主动思考,看完后要能提出问题。他说:“提出问题比解决问题重要。”数学教学应以学生为中心,透过师生互动及对话一同建构和探究数学知识,学生可透过充分经历思考、转换和反思的过程来增长知识和思维能力。

不过,如果每节数学课都使用魔术来教学,学生也会失去新鲜感。林寿福说,魔术仅是多元教学的手段之一,学会数学思考才是主要目标。除了魔术,数学概念和题目练习都须兼顾,不能偏废,也会将益智玩具、数学史、资讯融入教学,让课程更加丰富。

有老师忧心,使用这样的教学方式,教学进度和考试成绩将难以掌控。林寿福认为,真正好的教学重质更甚于重量,培养学生有好的学习方法和习惯,更有助于提升能力和素养。或许现阶段看不出来,但可能在高中以后有更好的表现,千万不要只顾眼前考试分数的高低。◇

(责任编辑:明芳)

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