【大纪元2012年08月17日讯】（大纪元记者刘菲综合报导）今年劳工节（9月3日）还未到，南加各学区普遍已经提早开学。8月14是洛杉矶联合学区（LAUSD）开学第一天，大约60万学生结束暑假生活返回课堂。这也是该学区有史以来开始最早的一个学年。
提早开学是为AP考试做准备
此外，伯班克和鲍德温公园联合学区也在星期一开学。圣盖博谷地区最大学区哈岗拉朋地联合学区则早在8月8日已经开学，比8月20日才开学的罗兰岗、核桃谷联合学区提早了几乎两周。学校提早开学引起一些家长的不满，说这打乱了家庭度假计划，而且三伏天未过，酷热难当孩子们也得返回课堂。
学校官员们说，提前开学是为了提高学生们的分数，因为标准化考试通常在寒假前开始，这样学生们会有更多时间准备。
而且提早开学并不意味学期将加长，对南加许多学区来说，教学天数并未改变，这样秋季学期可以在圣诞节前结束，学生们不必带著作业过寒假。这一点不仅得到师生的欢迎，也受到一些家长的欢迎。
洛杉矶联合学区的一些小学生则有更多惊喜——星期三是他们第一次踏进新学校的大门。该学区超过900所公校的大家庭里又增添了20所新成员。位于Panorama City的山谷地区第13小学就是20所新校之一。开学当日，洛杉矶联合学区总监约翰‧迪希（John Deasy）来到这所造价2,300万美元的第13小学校园，作为视察方圆700平方英里学区的第一站。
“在这历史性的开学第一天，我们要认识到每个学生的潜力，”迪希指出，新学年将推出更严格的课程，旨在让每个学生都能升入大学或者成为社会劳动大军的合格一员。
工会反对以考试成绩评估教师业绩
新学期刚开始，洛杉矶学区和教师工会已就教师评鉴(teacher evaluation)政策开战。周一晚上，洛杉矶联合教师工会主席沃伦‧弗莱彻（Warren Fletcher）向工会成员发出号召，呼吁他们不要加入学区推出的和考试成绩挂钩的“自愿业绩评估系统”。
“洛杉矶联合教师工会强烈反对在当前这种凡事找替罪羊的环境下参与此高风险计划，”他发表声明说：“洛杉矶联合学区应该把精力放在如何谈判出一个有意义的、以研究为基础的评估系统上，而不是试图强加一个无可信的理论基础、漏洞百出的计划上。”
从2年前开始，洛杉矶学区就在考虑首次把学生标准化考试成绩纳入评估教师和管理人员业绩的标准。去年大约100个学校的700名教师和校长测试了新的评估系统。今年学区希望在每所公校内训练所有的管理人员和至少一名教师参与新系统。在目前的测试阶段，参与是自愿的。
但是洛杉矶教师工会已经针对新的评估系统提出起诉，称任何变化都应该和工会谈判后决定。工会认为使用标准化考试成绩来决定教师的雇佣、解聘、薪酬和任期不可靠，并且推出了自己的一套主要靠受训评估师和教师同行进行课堂观察的绩效评估系统。学生考试成绩可以作为改进教学的依据，但不能作为评价教师业绩的依据。
